模型类比在物理学习中的作用浅析

类比在教学论方面有两个重要职能——探索的职能和解释的职能。从这两个功能出发,类比的目的大致有二:一是运用已经认识的物理现象和规律通过类比去探求待认识的物理现象和物理规律,彰显类比探索职能;二是把众多的物理现象、规律及解题思路、方法进行类比,掌握它们之间的普遍联系以及各自的特殊性,从而加深理解,融会贯通,彰显类比的解释职能。在     

浅述反馈

有些物理现象令人惊奇地表现出因果循环的特征．在物理教学中对这类现象进行总结概括，因势利导地渗透系统论中的反馈概念，对学生科学思维方法的养成是大有帮助的．     

浅谈数学方法在物理学习中的运用

 要注意培养学生运用数学工具分析和解决物理问题的能力,这是现行物理教学大纲明确提出的培养目标之一。众所周知:物理和数学的关系密不可分,物理学要依赖数学归纳自己的发现、表达自身的规律;用它来普遍地准确地表达物理量的定义和物理定律;用它从某些一般理论出发推出新的结论;用它进行公式变形,求出那些不能直接度量的物理量;用它做各种计算和解答习题。几乎所有物理的定理、定律都可由数学语言加以科学地、精确地、简洁地表述。对于物理而言,数学不仅是一种计算和计量的工具,它也是进行抽象思维和逻辑思维的工具。     

生活化类比方法在普通物理教学中的应用

类比方法是物理研究和教学中常用的方法, 它不仅能帮助我们探索和认识未知的物理现象, 而且能够培养学生良好的逻辑思维能力。     

中国科学院物理研究所超导国家重点实验室

超导电性是指材料在低温下电阻完全消失的一种物理现象。超导电性的研究一直是凝聚态物理的重要课题,对基础理论创新和应用技术发展两方面都有着重要的意义。自1911年荷兰物理学家Onnes发现超     

研究性学习中课题研究的一般类型

中学物理课程是以观察和实验为基础，以物理现象、物理概念和规律、物理过程和方法为载体，以科学探究为主线，以提高全体学生科学素养和学习能力为基础目标．这就要求在教学中给学生较大的自主学习的空间，转变单一、他主的与被动的学习方式，改变过去以教师为中心，教师一讲到底，学生被动接受的局面，提倡和发展多样化的学习方式．在中学采用“研究性学习”是必然的趋势之一．     

改革物理教学加强能力培养的尝试

教育是一种特殊的社会活动，它能将一般的简单劳动力转化为复杂的特殊的劳动力；把经验型劳动力转化为知识科学型劳动力；把可能劳动力，培养为现实的劳动力．教育是劳动力增值和提高的过程，是优化劳动形态的过程．基于这种认识，近几年来我们开设了“物理现象观察与实验”选修课，     

R、L、C元件阻抗特性的研究

分析与计算正弦交流电路,主要是以单一参数的电路为基础确定不同参数和不同结构的各种电路中电压与电流之间的数量关系和相位关系．交流电路具有用直流电路的概念无法分析无法理解的物理现象．必须建立交流的概念,特别是相位的概念,这主要是深刻理解电感元件和电容元件在正弦交流电路中的作用．感抗置和容抗Xc从物理性质上讲,它们和电阻R一样,也具有阻碍电流的作用,在L或C为常数的情况下,托与频率,成正比,Xc与频率f成反比。     

Dark Parameterizations,Equivalent Partner Fields and Integrable Systems

After introducing dark parameters into the traditional physical models, some types of new phenomena may be found. An important difficult problem is how to directly observe this kind of physical phenomena. An alternative treatment is to introduce equivalent multiple partner fields. If use this ideal to integrable systems, one may obtain infinitely many new coupled integrable systemsconstituted by the original usual field and partner fields. The idea is illustrated via the celebrate KdV equation. From the procedure, some byproducts can be obtained: A new method to find exact solutions of some types of coupled nonlinear physical problems, say, the perturbation KdV systems, is provided; Some new localized modes such as the staggered modes can be found and some new interaction phenomena like the ghost interaction are discovered.