用废旧电子表显示器探究的几个光学实验

在实验条件较差的学校,实验室偏振片仅能供教师演示,不能满足学生探究、体验光的偏振这一物理现象的需要.废旧电子表、计算器的显示器随处可得,为学生探究、体验光的干涉、偏振等物理现象提供了可能.     

中考物理试题之理想与现实

物理,即万物之原理.在研究物理的历程中,都是先根据日常生活中的现象,抽象概括出现象的本质,即物理概念.初中阶段,学生通过学习一些简单的物理现象来学习物理原理,做的题目大多数都是理想化的,一是为了学习一些生活常识,二是为以后进一步学习更复杂的物理知识做铺垫.但是,有的时候,出题者编写出的试题太过理想化,反过来从理论出发编出一些现象,认为是好题,新题,却与真实生活不相符合,违背了我们学习物理的初衷,让我们先来看一些例子.     

前言北大核心CSCD

力学学科的发展是一个理论与应用相互促进,不断深入认识问题本质的过程.湍流燃烧是其中一个极其重要、极其挑战,同时也因为极其丰富的物理现象而引人入胜的研究领域.在基础理论层面,湍流燃烧相比无化学反应的湍流系统,反应放热导致火焰与流动的复杂相互作用,出现了更多的参数依赖关系,例如化学动力学特征时间与火焰尺度等.