全文获取类型
收费全文 | 1703篇 |
免费 | 111篇 |
国内免费 | 159篇 |
专业分类
化学 | 468篇 |
晶体学 | 6篇 |
力学 | 253篇 |
综合类 | 51篇 |
数学 | 749篇 |
物理学 | 446篇 |
出版年
2023年 | 16篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 87篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 93篇 |
2011年 | 73篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 95篇 |
2008年 | 109篇 |
2007年 | 110篇 |
2006年 | 104篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 94篇 |
2003年 | 113篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 68篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1973条查询结果,搜索用时 125 毫秒
911.
叙述了2013年全国研究生数学建模竞赛A题"变循环发动机部件法建模及优化"的命题背景和目的,分析了本赛题的建模及求解思路,总结了参赛队的一些好的做法和评阅过程中发现的一些问题,最后叙述了本赛题还需要继续思考的问题. 相似文献
912.
在油田注水开发过程中,由于储层平面非均质性、流体非均质性及开发条件的影响,在平面上会出现注入水突进的情况.注水井中的注入水向不同方向驱油,推进往往是不均匀的,一般总有一个方向突进最快,且经过长期水洗之后,这个方向有可能发展成大孔道,形成水驱优势渗流通道.建立应用模糊综合评判方法识别水驱优势渗流通道井和层的数学模型,应用水驱优势渗流通道分析判定软件,对河南双河油田ⅦⅣ油组主力油层(Ⅷ1、Ⅳ1、4、5)274口井进行了实例计算,识别出水驱优势渗流通道油水井共97口,其中水井43口,油井54口,识别出14个水驱优势渗流层位.通过油藏工程和数值模拟方法进行了验证,表明运用综合评判方法识别水驱优势渗流通道井和层是一种客观有效的方法,评价方法计算方便,易于操作和推广. 相似文献
913.
课程标准指出,要注重数学与实际的联系,发展学生的应用意识和创新意识,力求让学生对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和做出判断.近年来,高考中也加大了应用题的考查力度,比如广东2010年高考理科数学试卷中,解答题就有2个应用题.在高三复习课中,应用题的教学不仅仅能巩固知识,提高学生的应用意识和应用能力,也能提升学 相似文献
914.
数学新课程标准对数学建模提出了明确要求.标准强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.”数学建模对初中学生来说是难点,强化数学建模的能力,能使学生更好地掌握数学基础知识,学会数学的基本思想和方法.但许多同学在数学建模时不得法,导致失分严重.下面结合具体例题,分类解析与几何图形有关的应用题的求解策略. 相似文献
915.
《数学课程标准》提出:要"从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展."教师应激发学生学习的积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和 相似文献
916.
概率统计是应用非常广泛的数学知识,是新课程增加的主要内容之一.以"概率统计"为数学模型,考查应用概率、统计知识解决实际问题能力的应用题,成为高考数学解答题中的一个亮点.其命题思路逐步趋向于与生活实际相关的问题,如竞赛、抽奖等问题,已形成高考命题新的热点,以下就生活中有关竞赛的概率统计问题举例分析如下. 相似文献
917.
以光线反射为代表的很多实际问题在数学中屡见不鲜,这类题型一般都是以光学为背景,以解析几何为支撑的,是一类常见的数学模型,所以在高考中的重要性也是不言而喻的.下面就此类问题进行探讨.一、利用入射光线、反射光线、界面及法线的对称性求解最值问题 相似文献
918.
正义务教育阶段数学课程,遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,让学生亲身经历,从而使学生理解数学的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到体验性的进步与发展.现在,很多数学老师都努力在课堂上转变教学行为方式. 相似文献
919.
数学建模是一个创造性的思维过程,数学建模的教学内容、教学方法、教学原则都围绕着一个培养创新人才的主题而进行,目的是学生真正学到"有用的数学",懂得数学是人类文化的重要组成部分,数学与人类生活有密切的联系.它与培养学生的创造性思维是相辅相成、辩证统一的.在初中数学教学中构建学生建模意识十分重要,是实现初中阶段数学课程目标的策略要求,又对后续高中数学的学习有着重要的意义.一、初高中数学建模知识内涵与思想方法的传承与发展初中数学建模常用到6类模型:方程(组)模型、不等式(组)模型、函数模型、几何或三角 相似文献
920.
多旋风分离器及返料系统是保证循环流化床锅炉高效燃烧的关键设备,是循环流化床大型化研究的关键部件之一。本文采用电容层析成像技术结合压力测量,对多旋风分离器返料系统内部气固两相流场进行实验研究。通过六旋风分离器冷态循环流化床电容层析成像浓度分布和压力测量,揭示循环流化床多分离返料系统颗粒流动分配特性,为循环流化床锅炉大型化,特别是超临界锅炉多旋风分离器的优化布置提供科学依据,基础实验数据库和技术手段,研究内容将电容层析成像技术的应用扩展到工程设计中,对实际工程起到理论指导的作用。 相似文献