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111.
对重庆S县初中化学校本课程开发进行了调查。调查结果发现,S县初中化学校本课程开发条件不成熟,表现在:政策条件不成熟;校际缺乏交流、优秀校本课程开发经验难以推广,绝大多数农村初中无法顾及校本课程开发;化学教师开发校本课程态度积极,但知识准备不足,日常教学以旧式知识教学模式进行;校本课程开发存在缺乏专业指导、缺少课程资源、经费、时间和难以达到有效人际合作的问题。本文对S县化学校本课程开发提出了一些建议。 相似文献
112.
文章结合自身教学实践,针对在物理核心素养背景下,从"借助项目设计,培养学习习惯,促进学生‘策略性学习’反应程序化""借助过程优化,积累学习方法,促进学生‘策略性学习’研究深度化""借助物理与生活互动,提高学生对学习理解,促进学生‘策略性学习’运用实践化"3个途径来提升学生思维水平,发展学生思维品质,进而提高学生物理核心素养. 相似文献
113.
教育考试对物理学教学起着重要作用.传统物理考试简单将物理思维能力的考核分为理论和实验两类.尝试从科学的T型思维出发重新分类中学生科学核心素养考核项目,改良物理类教育考试对学生科学核心素养考核评价,促进学生科学核心素养的发展,并对2019年普通高等学校招生全国统一考试理综Ⅰ卷与江苏卷进行分析统计与点评. 相似文献
114.
国内中学生物理3种类型的竞赛,奥赛侧重计算,学术赛侧重辩论,丘赛侧重自主创新.但是,这3种竞赛与真实的物理研究还是有一定的差距,后者由兴趣点燃,需要强烈和持续的热情. 相似文献
115.
116.
文章以高中数学必修5"解三角形"复习课教学中四道试题为载体,呈现部分解答并给出评注,同时针对教与学的现状,结合教学实践给出教学思考. 相似文献
117.
本文是通过课题研究,阐述了开展数学写作是如何促进学生深度学习进而提升数学核心素养的.其中的案例取自于学生的数学写作的作品,对于开展数学写作、促进深度思考、提升数学核心素养有一定的借鉴价值. 相似文献
118.
闪光照相中FXRMC和MCNP4B的散射比较研究 总被引:8,自引:8,他引:0
散射问题是高能辐射成像研究中的一个重要问题,采用蒙特卡罗模拟来确定散射对提取客体信息的影响是一种重要的研究手段。简单介绍了FXRMC和MCNP4B程序的特点及其记录方式;在确保相同输入参数的条件下,针对不同的照相模型进行了对比计算。结果表明两个程序计算的散射照射量相对差别小于5%,说明这两个程序具有较高的符合程度。通过与实验结果的比较发现,这两个程序模拟的散射分布与实验结果基本一致,均可用于高能闪光照相的模拟研究。还给出了在散射检验方面的一些建议。 相似文献
119.
120.
《高等学校化学研究》2008,24(5):F0002-F0002
Chemical Research in Chinese Universities", sponsored by Jilin University mandated by the Ministry of Education of P. R. China and published by Higher Education Press in China and Elsevier Ltd. overseas, is a comprehensive academic journal in the field of chemistry. The journal contains original papers, research notes, letters and reviews written by faculty members, scientific researchers, 相似文献