全文获取类型
收费全文 | 32290篇 |
免费 | 4495篇 |
国内免费 | 2958篇 |
专业分类
化学 | 5372篇 |
晶体学 | 84篇 |
力学 | 3568篇 |
综合类 | 774篇 |
数学 | 14839篇 |
物理学 | 15106篇 |
出版年
2024年 | 257篇 |
2023年 | 1041篇 |
2022年 | 1183篇 |
2021年 | 1047篇 |
2020年 | 833篇 |
2019年 | 834篇 |
2018年 | 600篇 |
2017年 | 995篇 |
2016年 | 1058篇 |
2015年 | 1195篇 |
2014年 | 1867篇 |
2013年 | 1624篇 |
2012年 | 2163篇 |
2011年 | 2156篇 |
2010年 | 1999篇 |
2009年 | 1892篇 |
2008年 | 1815篇 |
2007年 | 1615篇 |
2006年 | 1584篇 |
2005年 | 1530篇 |
2004年 | 1951篇 |
2003年 | 1798篇 |
2002年 | 1559篇 |
2001年 | 1346篇 |
2000年 | 1227篇 |
1999年 | 675篇 |
1998年 | 594篇 |
1997年 | 544篇 |
1996年 | 454篇 |
1995年 | 448篇 |
1994年 | 427篇 |
1993年 | 304篇 |
1992年 | 302篇 |
1991年 | 272篇 |
1990年 | 236篇 |
1989年 | 224篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 33篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
35.
多媒体课件制作的误区及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体辅助教学(以下简称CAI教学)手段在教学中的运用已屡见不鲜,它新颖生动。感染力强,是一种模拟性启发性的直观手段,要克服以传授知识为主要目标的传统教育模式的许多弊端,使用CAI教学无疑是一个很好的途径.但在对CAI教学在认识上仍存在误区.具体表现在以下几个方面. 相似文献
36.
采用带自相互作用的夸克介子耦合模型(QMC)计算了核物质的一些性质, 得到
密度依赖的标量介子与核子的耦合常数, 并把该耦合常数的变化趋势引入到VDD和SDD中, 即把核子结构的信息引入到了QHD中. 数值结果表明核子的内部结构对核物质性质有显著影响. 相似文献
37.
数学课堂教学设计的艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
《普通高中数学课程标准(实验)》的第四部分《实施建议》指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,发展应用意识和创新意识,对数学有较为全面的认识,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展和进一步学习打好基础。”由此可见, 相似文献
38.
40.