挖掘物理方法内涵 培养学生科学素质

大学物理学是各工科专业的一门重要基础课程。我们认为，在工科专业中开设此课程的目的决不只是为了让学生熟记几个物理定律、公式，会演算几道物理习题，而是为了通过物理内容的教学从而达到培养和提高学生科学素质和科研能力之目的。近年来我国教育界关     

用莫尔条纹演示波的干涉原理

利用莫尔条纹，能简单、直观地演示相干波的干涉，并且还能演示非相干波叠加的现象。     

新疆北鲵的初步考察

新疆北鲵(Ranodon Sibiricus Kessler)属两栖动物有尾目小鲵科北鲵属,是新疆唯一的有尾目动物。据记载分布于我国的塔城、温泉、霍城、额敏河流域和苏联的阿克斗卡一带,分布面积极其狭窄。以前国内无标本收藏。这次发现的新疆北鲵地理坐标为东经80°、北纬45°,位于温泉县境内,与记载的分布区域相符合。属内陆干旱气候亚高山气候带。新疆北鲵现分布于空郭罗鄂博山南麓一马蹄形的开阔地(400×300m)地方形成一个小的径流区(分水岭),海拨2650m,坡度约5°～8°左右,在针茅——铺地柏山地草原群落中,     

“让学生自主做些工作是重要的”

中国南京——中国正处于一个高等教育空前发展的时期。虽然恽瑛是南京东南大学从事物理教育的一位半退休的教授，但她可能是很少有的一位“玩者”，热衷于科学教育的改革，而且具有毕生的教学经验。     

我国高校数学教学方法、手段及考评的内容和方法改革的思考

本论述了我国高等教育中数学教学方法、手段及考评内容和方法改革的必要性,并提出了构建以培养学生综合素质;提高学生数学能力与创新能力为中心的多样化教学模式的思路。     

基于代谢组学的新疆一枝蒿生长关键成分研究

新疆一枝蒿是维吾尔医学常用药用植物,由于其独特的生态特性,自然繁殖极为困难,尤其近年来野生资源已经逐渐匮乏,因而开展其引种、驯化和人工栽培等研究是实现资源可持续利用最有效的手段。药用植物的物质基础通常有生长发育时期的特异性,深入探讨新疆一枝蒿生长发育过程与关键成分代谢模式的相关性有助于揭示其生理与代谢适应机制。本研究采用基于液相色谱-质谱联用技术的植物代谢组学研究方法,分析了采自新疆阿勒泰富蕴和哈密两个地区处于幼苗期、发育期和盛花期的新疆一枝蒿全草样本,通过整合两地区数据并结合动态规律分析,筛选出24种与该植物生长发育密切相关的代谢物。进一步,基于这24种生长关键成分,构建了贝叶斯判别分析模型,可用于未知样本的采收时期判别。本研究为新疆一枝蒿的质量控制和合理利用提供了参考信息,也为其它药用植物的相关研究提供了研究思路。     

一种改性植物油润滑剂的合成与应用

随着石油勘探向海上和深部地层发展,复杂的地层条件对钻井液润滑剂的润滑性、环保性、高温稳定性等提出了更严格的要求,常见的植物油润滑剂由于其高温稳定性差难以满足上述条件.针对这一问题,以2-乙基己醇、过氧化氢、2-丁醇及大分子有机物ATC-M对大豆油进行改性合成了一种新型大豆油润滑剂SPRO-E.性能评价结果表明,在钻井液...     

新疆高碱煤分选组分中碱性矿物赋存及差异演化研究

以新疆五彩湾高碱煤为原料,通过有机重液浮选和理化分析及热力学模拟解析活性矿物质热演化特性。结果表明,五彩湾煤以密度在1.40-1.50 g/cm~3的组分为主(质量分数超过70%)。可溶性Na和K等主要存在于较低密度组分(-1.40 g/cm~3)中;在高密度(+1.50 g/cm~3)组分中发现了以硅铝酸盐形式存在的碱及碱土金属(AAEMs)。Ca主要以方解石形式存在,伴随高岭土和石英富集在高密度组分中。在低温(500℃)灰化时少量Na释放,大量可溶钠盐的残留导致各分选组分中Na的扩散量相差不大。在815℃热处理温度下,低密度组分中大部分Na挥发到气相中;高密度组分中的部分碱金属可被黏土(高岭土)和石英等矿物质捕获,抑制其释放。Fact Sage热力学模拟发现,温度低于550℃时Na盐仍稳定存在于灰中;温度高于550℃时Na盐开始挥发,同时部分Na向NaAlSiO_4转化;在约620℃时,Na盐消失,同时NaAlSiO_4的含量逐渐趋于稳定。SiO_2含量的差异显著影响含Na等矿物质的演变行为。在500-815℃,Ca以CaSO_4和硅铝酸钙的形式稳定存在,而M g则在不同形式的硅酸盐之间发生转变。     

案例教学法在仪器分析教学中的应用

针对案例教学法在仪器分析教学中的应用,就案例如何选择、案例如何编写、案例如何实施等几个环节进行了阐释,并提出了自己的方案。