首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65篇
  免费   2篇
  国内免费   11篇
化学   1篇
数学   76篇
物理学   1篇
  2023年   1篇
  2022年   7篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   1篇
  2012年   6篇
  2011年   6篇
  2010年   2篇
  2008年   3篇
  2007年   2篇
  2006年   6篇
  2004年   3篇
  2003年   3篇
  2002年   1篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   4篇
  1998年   6篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   4篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有78条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
从国外近60多年来的理论及其应用研究情况来看,连续性抽样调查是一个具有极大理论研究价值的新领域,在我国也具有广阔的应用价值。本文选择连续性抽样调查作为研究对象,对国内外已有的相关研究成果进行理论化、系统化的研究综述,并重点总结了各类连续性抽样设计与抽样估计方法,进一步归纳出存在的问题及未来继续研究的新趋势,另外也为该理论在我国实际调查中的应用研究奠定扎实的理论基础,使我国统计调查工作少走弯路,尽快与国外统计调查工作接轨。  相似文献   
32.
针对中国和其他许多国家在使用双系统估计量时所存在的未对总体人口事后分层和未估计小区域净误差等诸多问题,从理论和实际操作层面构造基于捕获-再捕获模型的双系统估计量及合成双系统估计量.采用数理模型分析技术和抽样推断方法,研究双系统估计量,双系统估计量的抽样方差估计,以及小区域的净误差估计.研究结果表明:双系统估计量须在事后...  相似文献   
33.
《数理统计与管理》2014,(6):1038-1047
在社会和行为科学研究中大量通过抽样调查收集数据并对其进行分析,其中对定性变量之间的关联分析是许多研究项目的重要内容。面对同样的数据有不同可供选择的方法,而方法选取的正确与否,直接关系到研究结果的质量和正确性。本文从所研究变量的性质和研究深度这两个方面考察三大类方法,即:非参数统计、参数统计和关联规则发现方法,指出在不同情况下选择不同方法的思路和原则。这对于项目研究及调查和数据分析服务都具有一定的应用价值。  相似文献   
34.
调查中经常遇到缺失数据的现象。产生缺失数据的原因有多种,不同背景下的缺失数据对统计分析会带来不同的影响。提高统计调查数据的质量,一方面要采取有效措施减少数据缺失,提高调查的回答率;另一方面,当出现缺失数据时,可以对不完整的数据集进行处理,以减小由于缺失数据带来的影响。对缺失值有不同的调整方法,不同的方法各有特点。本系列将围绕上述问题进行讨论。  相似文献   
35.
七年级下学期,我们的数学老师开始让我们写数学日记,而如何写数学日记?对于我们来说,确实是一个不小的难题.因为许多同学都不知道该写些什么?找不到合适的素材和内容,不知从何下笔.  相似文献   
36.
大数据背景下,对于抽样调查的必要性和重要性,目前还存在一定争论.文章定义了两种类型的大数据场景,一种是现有数据量海量的情况;另一种是现有抽样框名录海量的情况.对于抽样框名录海量的情况下,抽样调查既必要又重要.文章基于某平台类企业的海量抽样框名录,对该平台类企业关心的问题采用目录抽样的方法进行抽样调查研究,并考虑了样本轮...  相似文献   
37.
大数据具有体量大、种类丰富、增长速度快等特点,同时也存在价值密度低、代表性差等问题,为抽样调查带来了机遇与挑战.大数据背景下的抽样如何适应新的变化、具有怎样的发展和应用?文章从三个角度进行了讨论.一是在数据流环境下产生了一些适应性强的新型抽样方法,能够高效、准确地获得有代表性样本,并兼顾存储空间、处理的时间与能力.二是...  相似文献   
38.
系统抽样时方差估计量的比较──一种新的比较准则   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文提出了一种新的比较抽样调查中方差估计量好坏的准则,并利用它对K.M、Wolter所著书[1]中的若干系统抽样的方差估计量进行了比较与改进.  相似文献   
39.
邹国华 《数学学报》2004,47(5):1019-102
本文考虑参数空间被限制时有限总体的可容许估计问题,在期望均方误差准则下,获得了有限总体指标值的线性函数之线性估计在线性估计类中为可容许的充要条件.  相似文献   
40.
 一、什么是科学素养什么是科学素养?实际上,科学素养体现在每个人的日常生活中,体现在“在过去一年中,您是否参观过科技馆或历史博物馆,是否去过公共图书馆,是否有E-mail地址……”这些点点滴滴之中。公众科学素养是公众靠非教育系统逐渐积累起来的科学素质修养,是公众应具备的对科学技术最基本的理解。公众科学素养的高低与我们每个人的生活关系密切。因为科学素养的提高不仅会给个人带来发展,还会促进整个社会政治、文化、经济的进步。美国芝加哥科学院副院长米勒提出科学素养主要包括三个方面的内容:对科学知识(术语和概念)的基本理解,对科学的研究过程和方法的基本理解,对科学技术如何影响社会的基本理解.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号