以案例教学教给学生分析化学家的思维方式

以饮用水中微量As的分析为案例,说明在建立一个分析方法的过程中需要考虑的问题,以及如何评价所建立的分析方法,教给学生分析化学家的思维方式。     

温度和支撑方式对1.2m SiC主镜面形的影响分析

为了研究温度和支撑方式对大口径SiC主镜用于地基望远镜的影响,基于1.2 m SiC主镜建立了有限元模型,分析了主镜在被动支撑和自由膨胀时,恒定温度场,轴向温度梯度,径向温度梯度和内外温差等对主镜面形的影响.结果表明,存在温度梯度时,支撑方式影响不明显,无论是被动支撑还是自由膨胀,镜面面形均很大.在达到热平衡后,即稳态...     

浅谈高中有机化学教学

在以前的无机化学学习中,总是提倡“重性质轻结构”的学习方式,而对于有机化学,学生刚刚接触,课时少、速度快,内容不易掌握,但学生仍然沿用在无机化学学习中的方法,所以总感觉学习困难。怎样才能学好有机化学？怎样才能教好有机化学？这两个问题成为了当代高中生和高中化学老师面临的首要问题。     

拓展思维空间 激活创新思维

创新思维是多种思维方式的综合,在数学教学中,教师应当有目的、有计划地拓展学生的思维空间,给学生创造更多的机会,使不同智力水平的学生在思维能力上得到不同程度的发展．     

散射体排列方式对二维磁振子晶体带隙结构的影响

本文采用平面波展开法数值计算了由铁圆柱分别按正方排列、三角排列以及六角排列在氧化铕基底材料中构成的二维磁振子晶体带结构,讨论了散射体的不同排列方式对磁振子晶体带隙结构的影响.计算结果表明,三角排列散射体的磁振子晶体能够获得最大的自旋波带隙结构. 关键词： 磁振子晶体 带隙 排列方式     

数学阅读浅谈

阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类认识世界、汲取知识的重要手段及途径．数学阅读与一般阅读有着相同的特征,以获取数学知识解决问题的能力与方法为目的．同时,由于数学语言的符号化、逻辑化、严谨性、抽象性等特点,数学阅读又有其特殊性．数学阅读作为一种能力和学习方式,对于学生来说是非常重要的．     

真正的可持续竞争力

风险管理与内部控制已经成为中国管理会计发展的一项重要议题。对企业而言,如何选择有效的风险管理与内部控制方式,将直接影响到企业的战略、管理,以及可持续的竞争力。     

1876 年3 月10 日：第一部电话的诞生

 电话的发明让信息的传送从无声变成有声，是“电”应用的重大发展，也是人类联络方式划时代的突破。19 世纪从事电信研究者不乏知名的发明家，例如爱迪生（Thomas Edison）和格瑞（Elisha Gray）等，但打败他们，在美国取得电话专利权的却是从事听力与音声研究，以及聋哑教育的贝尔（Alexander Graham Bell）。     

关于滴定方式的讨论

指出某些教材中滴定方式分类的不当之处;讨论了置换滴定和间接滴定的区别以及置换滴定和置换反应的联系与区别。     

脱氧核糖核荧光探针的研究进展

综述了不同种类的荧光探针与DNA的结合方式及其在DNA定量分析等方面的应用，并对荧光探针的研究前景进行了展望。