电动力学教学改革与实践

文章结合“电动力学”课程内容的特点，采用课内内容与课外内容相结合，理论与实践相结合，吸引学生对自己感兴趣的内容作深入的了解与研究，并写出一份研究性论文或理论性较强的综述性的报告，从而使学生具有初步的分析问题和解决问题的科研能力．这一教学尝试，不仅提高了学生独立从事研究能力，而且也提高了教师的业务水平．     

应用英语进行中学化学教学的尝试

为提高学生适应科学技术发展的能力,本着教育要面向未来,面向现代化,面向世界的原则,本文作者初步尝试了应用英语进行化学教学的实践,旨在探索应用英语进行化学教学的可行性。     

提高初中数学作业实效性的几点尝试

教学效果信息的及时反馈对教学至关重要,而对数学教学来说,则显得尤为重要.数学教材的系统性特别强,前后衔接十分紧密,后一节课都要用到前一节课的知识.数学学习往往是通过做作业,达到对知识的理解和巩固,因此批阅学生作业成为数学教学的重要环节,它贯     

一道几何题的证明尝试与变式拓展

一、缘起——数学优生的课间求教八年级学生小A数学成绩一向比较好,头脑灵活,常做一些课外习题.一日课间,小A拿了如下一道几何证明题来求教.题目:如图1,已知荀ABCD中,E是AB中点,F是BC中点,求     

运用“知识组块” 发展思维能力

笔者在数学教学中就如何引导学生凭借“知识组块”发展思维能力作了一些尝试 .从课本出发把一些有紧密联系的知识点组建成“知识组块”,引导学生凭借这些“知识组块”去思考问题是帮助学生发展思维能力的基本途径 .认知心理学的研究表明 :解决问题时 ,需要策略性知识 ,即关于如     

测绘专业物理课程教学改革的尝试

由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因，工科院校的物理课程，除少数几个重点工科院校外，不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况，同时，国家教委也只提课程的基本要求。一时间，作为重点基础课的大学物理，被某些人当成可有可无的课了，这对     

关于运用探究式方法进行物理实验教学的探索

本阐述了探究式教学的目的，分析了大学物理教学对培养学生创新素质的种种不足。并介绍了运用探究式实验教学培养学生创新素质的改革尝试。     

广西省召开珠算与现代科技相融合研讨会

<正>2014年12月28日,广西省珠算心算协会在南宁市召开传统珠算与现代科技相融合研讨会。会议一致认为,珠算适合广西少数民族地区和边远山区学校的学生学习。根据统计,2014年该省两次会计从业资格考试——珠算无纸化科目考试,参考人数近7000人。目前,广西大多数财经类大中专院校已经陆续增开珠算课程,学生们学习珠算的热情和积极性比往年有大幅提升。会议针对珠算服务财会工作,进一步做好2015年会计从业资格考试——珠算无纸化考试工作和广西大中专珠算技术比赛模式等议题进行了深入探讨。例如在珠算无纸化科目考试时,利用平板电脑来模拟纸质试卷进行考试,以及在广西省人中专珠算技术比赛中尝试引入珠算无纸     

借数学史之力,解概念难点之疑——一堂基于数学史的“复数”概念的教学尝试与感悟

一、问题的提出众所周知,概念教学是数学教学的重要内容,必须十分重视.有的概念比较抽象、深奥,学生难以理解.而教师的一个重要作用就是帮助学生释疑解惑[1].高中数学新课标指出:“数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展的趋势……”.今天教材中的数学概念并非凭空而来,大都有着各自产生的背景和发展演变的过程,其间凝聚着无数数学家的心血和智慧.目前国内外对数学史与数学教育关系的研究