百年名校——贵阳市师范学校简介

贵阳市师范学校是贵州省建校历史最长的师范学校,创建于清光绪28年(1902)。学校地处贵州省会贵阳市中心区,占地16000平方米,教学用房12000平方米。学校教学设施设备精良,拥有综合实验大楼、教学图书大楼、艺术大楼和语言实验室、计算机网络教室、多媒体教室、微格教室、音乐、美术、舞蹈、形体训练等专用教室。设有附属小学、附属实     

物理实验在教学中的多用性

物理学科是以实验为基础的自然科学,特别在职业教育的各门基础课中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用,因此实验在物理教学中占着举足轻重的地位.加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,显得更加突出,尤为重要.     

物理实验——课堂教学的好帮手

物理教学,要把培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力作为根本目标.物理学以探索物理现象及其规律为根本任务,实验在教学中的作用就是再现、揭示、发现和证明,培养学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力、分析和解决问题的能力,辅助课堂教学更好地开展.     

改进实验方法减小系统误差

电阻测量的设计性实验,不仅是实验教学的重点,也是近几年高考的热点．然而学生在做测量电阻和电流表内阻的实验时,由于受实验器材所限和实验方法不尽合理,造成了较大的系统误差．针对实际问题,本人对实验方法作了一些改进,可使实验既能顺利开展,还能减小系统误差．1半偏法测电流表的内阻教材中所采用的电路图如图1所示,图中R为变阻器,R′为电阻箱．实验方法及原理如下：合上开关S_1,断开S_2,调节R的阻值,使电流表指针偏转到满刻度；保持R不变,再合上开关S_2,调节电阻箱R′,使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半,读出     

物理实验的引用和实验器材的使用

许多物理教材中,在引入某一个新概念时经常会举出几个甚至更多与此相关的生活、生产和科技实例,以此证明、烘托这个概念的正确性和重要性．这种教法对于学生接受并理解一个新概念有十分必要也十分有效,但在教学过程中,我发现仅用此法也容易使学生产生错觉和误解：这些事例、这些器材只能作此用途,从而不利于学生进行发散性思维和创造性思维．所以,应该尽可能利用学生熟悉的事物来认知未知的事物．为此,我在教学过程中作了一些尝试和比较．     

迈克尔孙（Michelson，Albert Abrahan，1852-1931）德国-美国物理学家（Physicist，Germany—America）

迈克尔孙出生于德国普鲁士，后随父母到美国。17岁进入美国海军学院，1873年毕业，后在学院当讲师。1887年在他的同事美国化学家莫雷的帮助下，发表了后来称为迈克尔孙-莫雷实验的结果；没有干涉条纹、也没有明显的地球相对于以太的运动。这是科学史上一次重要的否定性的实验，对爱因斯坦髓的相对论学说的形成作出了重要贡献。1907年，由于他以测定光速和研究地球相对其周围空间的运动，成为美国第一个获得诺贝尔奖的人。     

测量最小偏向角实验研究

研究有关测量最小偏向角的原理和方法。现行教材中采用的是分光计测量法,从教学的角度,介绍一种简便的测量方法——插针法。     

蝇视觉系统的图形-背景分辨的计算机模拟

蝇视觉系统的图形-背景分辨及模式分辨是计算机视觉研究中的重要问题之一。本文在Reichardt等的蝇视系统的图形-背景分辨的计算神经网络模型的基础上,对蝇视觉系统在非平稳条件下的图形-背景分辨进行了系统的计算机模拟。结果表明,模型与模拟对于行为实验结果具有预测能力。本文提出假设:人视系统的运动感知及初级模式分辨也可能是以运动检测器为输入端的图形-背景系统来实现的。     

一个开关电源实验

介绍一个供学生用的实验用开关稳压电路。用以观察、研究稳压电源的性能与振荡频率之关系     

看得见的超声波演示实验

利用超声波能使光发生衍射的原理,将声光结合起来,以演示超声的直线传播、聚焦、反射、折射等特性,使学生直观地、形象地看到超声波的各种物理现象