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对二维平面系统的二维系统的中心焦点区分问题 ,I l'yashenko曾建议一个算法 ,本文给出此法的详细证明 .据此 ,我们讨论了区分问题在 Arnold意义下的代数可解性与不可解性 相似文献
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如何把数学课“讲活”、“讲懂”、“讲深”是提高数学教学质量,保证数学教育目的的实现的重中之重,也是当前数学教学改革中值得探讨与研究的问题。本结合笔的教学实践,从数学方法论的角度,对以上三个问题作了初步的探讨与论述。 相似文献
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大学物理教学改革的一个重要方面是使教学内容“现代化”,精讲经典、加强近代、用新的知识体系组织教学内容、基础物理知识的讲授和在高新技术中的应用相结合能够使大学物理学充满活力地面向21世纪。举例介绍了清华版《大学物理学》教学内容方面的特点及使用中的一点体会。 相似文献
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关于设计性物理实验的几个问题 总被引:3,自引:1,他引:2
对设计性物理实验的教育功能进行了探讨,并以“用电位差计校正毫安表”为例,介绍了如何对学生的动手能力进行评价. 相似文献
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亲爱的同学,通过本章的学习。你将能够1.在观察、画图的过程中认识对顶角,理解对顶角、互余、互补的概念及其性质,并会利用这些性质进行有关推理和计算。 相似文献
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能量的转化和守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律之一,以能量的角度分析和解决物理问题是中学物理中最重要的解题切入点.为此,在历年高考中,能量这条主线总是被命题者所青睐和重视,经常会出现有关能量变化的妙题.解决这类问题应把握以下几点。 相似文献
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高一物理新教材第九章第七节受迫振动共振中出现了三种频率:物体受迫振动的频率、驱动力的频率和物体的固有频率,对三种频率的理解学生感到困难;其次,对共振曲线的理解也感到很抽象。为此,对本节演示实验进行了较科学的改进,收到了很好的效果。 相似文献