一种可以观测化学反应过程中物质形态的分析测试装置以及方法

本发明公开了一种可以观测化学反应过程中物质形态的分析测试装置以及方法，包括充满电解质溶液的液池、光学棱镜、镀金属载波片、激光发生器、信号接收器及计算机处理系统；液池底面设置载波片，其上表面设有金属薄膜，待测样品设置在金属薄膜上；光学棱镜固定设置在液池底部下表面处；激光发生器和信号接收器分别设置在光学棱镜两侧，液池内还设有电极和扫描器以及串连设置在扫描器和电极之间的电流表和电压表，扫描器的下端部固定连接有探针；计算机处理系统与信号接收器、电流表、电压表电气连接，本发明不仅能够在线监测物质的形貌特征，而且可以测试物质的厚度，具有结构简单，使用方便、检测灵敏度高等优点。     

通用滴定器的研制与应用

介绍了一种新型的酸碱通用滴定器的结构、性能、特点和使用方法，并与老式滴定管进行了对比试验。通用滴定器能迅速准确地加液调零，轻松自如地控制滴定过程，有较高的精密度和准确度，克服了老式滴定度的漏液、沾污、堵塞、终点液滴难以控制、加液调零较麻烦、酸碱不通用、液面清晰度较差等缺点。     

一种新型结构质子交换膜的研究

质子导体的研究近年来受到了广泛的关注，具有质子传导能力的电解质材料可广泛地应用于燃料电池、电解池、电化学反应装置以及传感器等领域，特别是作为质子交换膜燃料电池（PEMFC）的核心组件之一的质子交换膜越来越受到人们的重视。Nafion（Du Pont）全氟磺酸膜是目前广泛用于PEMFC中的一种质子导体。Nafion全氟磺酸膜具有优异的化学稳定性以及在较低温度条件下高的质子电导率，然而其高昂的价格、差的高温性能以及用于直接甲醇燃料电池（DMFC）中时的高甲醇渗透率阻碍了DMFC商业化发展。     

化学计量及其进展

扼要介绍了化学计量主要研究内容和量传方法。并从化学计量技术机构,基准、标准装置,标准物质,检定规程和化学计量学等方面,叙述了化学计量的进展概况。     

柱偶联装置在毛细管等速电泳中的应用

根据自制的ＯＣＥＰ－１型离子分析仪的特点，设计了一套新的住偶联装置。提高了分离容量，可以用来检测复杂混合物中的低浓度组分。用等速电泳法测定了高浓度Ｃｌ＾－，Ａｃ＾－存在时的Ｆ＾－。这个装置对于处理离子性组分，无论在研究工作还是实际分析工作中，都是很有用的。     

可移动式微量氧分析仪检定装置研制

研制一种新型可移动式微量氧分析仪检定装置。该装置由标准气体、零点气、脱氧纯化器、减压阀、调节阀、4通阀、5通阀、不锈钢管路、流量控制系统、移动平台等组成。该装置气密性好,15 min内可将装置内氧气浓度由20.9%降至不大于0.1μmol/mol,对于0~10μmol/mol的微量氧分析仪检定结果的扩展不确定度为Urel=1.7%FS(k=2)。该装置满足气体标准物质的连续切换和在线检定的需要,检定时间短,结果准确可靠,可为在线式和非在线式微量氧分析仪的量值溯源提供有效保障。     

用于非接触温度测量的装置

本发明涉及用于非接触温度测量装置，它包括一个探测器，从被测物体上的一个受测点辐射的电磁辐射可以利用成像光学器件成象于其上。它还具有一个瞄准装置，用来识别被测物体上的受测点的位置和／或尺寸，该瞄准装置包含用来提供至少两个瞄准光束的光源，其中，在一个经济和可靠的实施例中，为各瞄准光束的生成提供一个独立的光源。     

一种新的滤纸基质固体表面低温荧光(燐光)测定装置

对自行研制的铜制滤纸基质低温荧光（燐光）测定的样品支架，进行了滤纸基质固体表面低温荧光测定的可行性研究。与同类冷冻装置和室温装置比较，本装置用于滤纸基质固体表面低温荧光（燐光）测定具有以下优点；样品的分析周期大大地缩短，由45min缩短为5-6min；装置简单、便宜耐用；操作简便，简化了室温测定时的滤纸干燥程序，应用范围广，方法的重现性好，检样分析结果的相对标准偏差RSD%小于10%，荧光（燐光）分析灵敏度高，检出限低，线性范围宽。     

测定乙醇分子结构演示实验的研究

关于测定乙醇分子结构的实验,笔者按全日制普通高级中学教科书《化学》[1]所述实验装置和步骤进行实验,总未能得到预期的结果,经过反复实验观察,发现该实验装置存在以下问题:(1)由于分液漏斗上没有“mL”值刻度标尺,因而从分液(滴液)漏斗往烧瓶中滴入无水乙醇时,无法直接准确测量滴入无水乙醇的体积;并且,在滴入无水乙醇时,常因乙醇跟钠激烈反应,瞬间产生大量氢气,压强突然猛增,大量氢气和乙醇气体从玻璃旋塞液流孔经乙醇层外逸,致使实验失败。(2)氢气的体积由测量乙醇跟钠反应产生的氢气从广口瓶里压入量筒中水的体积(包括由广口瓶到量筒…     

介绍一个富有创意的自制气体发生装置

该自制发生装置的器材全部采用废弃物组装而成,若算成本只不过0.3元左右,然而却能够极为方便的运用于反应物状态为固-液、液-液,并不需要加热制取气体的实验。该装置的组装及使用,对于增强师生变废为宝的意识,对于增强师生的创新理念,对于节省实验经费,对于经费短缺的我国西部农村中学实验室建设等,将起到很好的促进作用。