利用原始物理问题促进学生学习方式的转变

从“理论世界冶 到“心智世界冶 的直接学习方式,使得学生物理学习效果低下. 根据卡尔·波普尔的“三 个世界冶 理论及科学知识增长论,对“客体世界冶 中的原始物理问题进行分析,发现原始物理问题是连接“理论世 界冶 与“心智世界冶 的有效途径,进而提出以“原始物理问题冶 促进学习方式转变的一般策略     

含参原始与对偶弱向量近似平衡问题的稳定性北大核心CSCD

借助于标量化技巧讨论了含参原始与对偶弱向量近似平衡问题的稳定性.首先,在邻近C-次似凸性假设下获得原始平衡问题近似解集的连通性和近似解集映射的Hausdorff上(下)半连续性.然后,利用标量化方法,在较弱假设下获得了含参对偶弱向量平衡问题近似解集的连通性及近似解集映射的Hausdorff连续性的充分性条件.最后,给出了在向量优化问题中的一个应用.所得结果推广和改进了已有文献中相应结论.     

基于零膨胀模型的我国银企关系规模影响因素研究

银企关系是学术界和实务界关注的焦点之一,然而,国内学者鲜有探讨银企关系数量的影响因素。本文使用我国A股上市公司2006-2013年的银企关系计数资料,利用零膨胀模型对企业建立银企关系规模的影响因素进行了分析。研究发现:规模大、资产负债率高、获利能力强的公司倾向于建立更多的银企关系;企业的长期负债率、第一大股东持股比例,是否是国有产权属性和企业的经营风险与银企关系的规模(数量)显著负相关;信贷合约的期限和信贷金额与银企关系的数量显著正相关;进一步比较了零膨胀模型与Poisson回归、负二项分布回归模型等计数模型,统计检验显示,零膨胀模型比较适合零值过多和过度离散的数据结构资料。     

2022年《高中数学教与学》转载文章与研究重点展望关联性分析

为了了解被人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载的文章与之前发布的高中数学学科研究重点展望之间的关联,以2022年被转载的167篇文章为研究对象,通过质性与量化的方法对文章进行分析,关注载文关于2022年重点展望的分布情况、重点展望选题下文章的区别、专题栏目与2022年重点展望的关联、非重点展望文章概况、重点展望延续性五方面内容.研究发现《高中数学教与学》实际转载论文与研究重点展望关系密切,建议研究者在开展研究与写作时需要注意三点:聚焦热点问题,关注重点选题;关注转载文章,增强问题意识;创新研究视角,持续深化研究.     

干斜压大气拉格朗日原始方程组的半解析解法和非线性密度流数值试验

以差分方程代替微分方程给大气原始方程组求解带来了诸多难以解决的问题, 对于(半)拉格朗日模式来说质点轨迹的计算与Helmholtz方程的求解是两大难题. 本文通过对气压变量代换, 并在积分时间步长内将原始方程组线性化, 近似为常微分方程组, 求出方程组的半解析解, 再采用精细积分法求解半解析解. 半解析方法可同时计算风、气压和位移, 无需求解Helmholtz方程, 质点的位移采用积分风的半解析解得到, 相比采用风速外推的计算方法, 半解析方法更科学合理. 非线性密度流试验检验表明: 半解析模式能够清晰地模拟Kelvin-Helmholtz 切变不稳定涡旋的发生和发展过程; 模拟的气压场和风场环流结构与标准解非常相似, 且数值解是收敛的, 同时, 总质量和总能量具有较好的守恒性. 试验初步证明了采用半解析方法求解大气原始方程组是可行的, 为大气数值模式的构建提供了一个新的思路.     

真的是不赚不赔吗?

<正>在人教版七年级数学的配套教辅资料中,有下面一道问题:问题晓霞的爸爸开了一家超市,一天,她爸爸分别以P元进了A、B两种商品,后来A商品提价20%,B商品降价10%,这样在某一天中,A商品卖了10件,B商品卖了20件.问这一天里超市进行这两种买卖是赚了还是赔了?并说明理由.     

2014年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载量排名

2014年度《复印报刊资料·高中数学教与学》共转载论文188篇,被全文转载的报刊有33种。以下选取学术水平相对较高、影响力较大的前9名进行排序。     

高中数学校本错题集开发的必要性及具体操作

随着高中新课程改革的逐步深入,数学教师在教育教学过程中遇到的困难和问题很快凸显出来.数学教学常常偏重于老师讲、学生练的这种模式,有些搞题海战术,反复讲练,这种现状现在甚至有蔓延到高一、高二的趋势!显然,这种模式不利于学生知识、技能、方法和情感的进一步拓展,以及创新型人才的培养,只能"鼠目寸光"式地应对高考(当然笔者不反对高三适时的训练).而且教师常利用不停的训练、考试等方式来实现教学信息的反馈与评价,对全面评价学生的认知水平、知识体系的形成情况、能力发展、学习兴趣、学习风格等有一定