自然图像认知阈值的度量

提出了图像认知阈限的概念及其度量方法．通过计算机实验和心理物理学实验，在一个自然图像数据库上研究了不同图像色彩模式和变换方式下的图像认知阈值问题．使用的图像变换方法有尺度变换、高斯噪声变换和运动模糊变换．得出的初步结论是：在自然图像认知的过程中存在一个认知闽限；可以用图像熵和图像分维数来度量图像认知阈值；图像认知过程中存在类似Weber定理所描述的规律；差别阈限图像及其原始图像度量值的比值和图像内容无关，而与图像的色彩模式和变换方法有关．     

一种水合SiO_2制备方法的相变机理研究

本文以碳酸钠法由稻壳生产水合二氧化硅（白炭黑）的相变析出过程为研究体系，从理论上建立了该过程相变析出组份的速率方程及动力学方程。探讨了迅速降温条件下，不同终止温度下成核、长大和聚集过程与产品比表面和原始粒径间的关系。实验结果与理论分析表现出较好的一致性。     

带有L~1资料的某类抛物问题熵解的存在性

本文证明了带有L1资料和对以散度形式的低阶项没作任何增长假设的某类 抛物问题熵解的存在性.     

商周原始瓷的EDXRF无损分析

采用能量色散X射线荧光(EDXRF)经验系数法，对江西吴城遗址出土的商代原始瓷残片中主、次量元素含量进行了无损测试，根据仪器提供的强度校正方程，用已知成分的陶瓷标准参考物求出校正系数，进行基体校正，所得结果与前人的研究工作颇为吻合。该法能满足考古样品分析的要求，特别适用于古陶瓷样品的无损检测。     

对古埃及(2/n)型分数表拆分规律的研究

1　引　言关于古埃及人的 2n 分数表一直是一个有趣和具有吸引力的问题 .曾有许多学者提出种种学说来解释它的来源 .[1 ] 在古埃及 ,单分数出现的直接起因必为分配所致[2 ] ,凡涉及除法以及分配的结果最终都以单分数表示出来 ,这是因为 1a 可认为具有简单的分配操作意义 .形如2n =1n1 + 1n2+… + 1ns的分数表的出现 ,具有 3方面的意义 :( 1 )古埃及人习惯上把运算结果表示成若干单分数的和 .如 72 9=16+ 12 4 + 15 8+ 187+ 12 32 .由于过程冗长、繁锁 ,且非所有的人都知道 ,所以 ,它的意义首先在于对分配结果的记载 .( 2 )在多人参与分配的…     

基于对偶数理论的资料同化新方法

针对变分资料同化中目标泛函梯度计算精度不高且复杂等问题, 提出了一种基于对偶数理论的资料同化新方法, 主要优点是: 能避免复杂的伴随模式开发及其逆向积分, 只需在对偶数空间通过正向积分就能同时计算出目标泛函和梯度向量的值. 首先利用对偶数理论把梯度分析过程转换为对偶数空间中目标泛函计算过程, 简单、高效和高精度地获得梯度向量值; 其次结合典型的最优化方法, 给出了非线性物理系统资料同化问题的新求解算法; 最后对Lorenz 63混沌系统、包含开关的不可微物理模型和抛物型偏微分方程分别进行了资料同化数值实验, 结果表明: 新方法能有效和准确地估计出预报模式的初始条件或物理参数值.     

把学生的某些行为习惯转化为教师的物理课程资源

新课标的实施,对教师在常规教学中创造性使用教材的要求更高.创造性地使用教材的有效途径之一就是开发课程资源.开发课程资源方式本应多种多样,然而,在高考指挥棒的作用下,学校课程资源的开发一般是围绕教科书、教辅资料等文字性课程资源而展开的.确切地说,学校或教师开发课程资源的素材来源是基于学生的智力因素.其实,"物理课程资源是非常丰富的,凡是有助于学生主动学习物理科学与培养学生科学探究能力和创新精神,并     

2014年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载量排名

2014年度《复印报刊资料·初中数学教与学》共转载论文189篇,被全文转载的报刊有47种。以下选取学术水平相对较高、影响力较大的前8名进行排序。