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回顾了化学动力学的发展历史,介绍了化学动力学的近期研究成果,指出理论与实验的紧密配合是推动这一研究领域持续发展的强大动力。 相似文献
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数学教学要让学生从整体上把握数学和数学思想,《普通高中数学课程标准》在“教学建议”这一部分中就提出“注重联系,提高对数学整体的认识”的要求,并具体指出:“教学中应注意沟通各部分内容之间的联系,通过类比、联想、知识的迁移和应用等方式,使学生体会知识之间的有机联系,感受数学的整体性,进一步理解数学的本质,提高解决问题的能力.”这就需要教师在处理教学内容时,应深入挖掘与其它数学知识的关联,并在教学中通过适当的方式呈现出来, 相似文献
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2005年是世界反法西斯战争胜利60周年.由德、意两国法西斯头目和日本军国主义当局发动的第二次世界大战,是人类历史上空前规模的战争,全世界有61个国家和地区,20多亿人口被卷入了战争的漩涡,战火的硝烟笼罩了欧、亚、非三大洲,动员了1亿1千多万军力,军民伤亡达5千多万人.这场战争给科学和教育带来了灾难性的恶果.英国科学家贝尔纳在他的名著《历史上的科学》中评述道: 相似文献
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研究基于统计学习理论的支持向量机(SVM)回归在汛期旱涝预测中的应用.根据浙江省38个测站的降水量资料,用正态化Z指数对汛期旱涝等级进行划分,得到了能够反映全省旱涝状况的指标.以此指标作为预测量,通过相关分析从前期大气环流场、海温场中选取高相关预测因子,应用逐步回归和SVM回归技术分别建立浙江省汛期旱涝短期气候预测模型,并进行了对比分析.结果表明:SVM回归模型集中了众多预测因子的预测信息,有效地利用了支持向量机方法的非线性映射能力,无论在历史样本拟合的精度上还是模型实际预测的能力上都比传统的逐步回归方法有一定提高,具有较好的应用效果. 相似文献