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81.
本文研究连续逼近选择问题 研究结果表明 ,几乎下半连续的集值映射有连续逼近选择 .从而 ,著名的Michael连续逼近选择定理被改进 .应用这个结果 ,一个几乎不动点定理被获得 相似文献
82.
83.
84.
本文将利用集合的子集类的思想去解决一类较为复杂的极值问题 .为此我们引入以下的概念和定理 .设A是一个非空有限集 ,集合A的元素个数称为集合A的阶 ,记作|A| .当|A|=n ,称A是一个n阶集 .对于一个集合A的一个子集类 {A1,A2 ,… ,Ak},若对任何二个子集Ai,Aj(i≠j)都有Ai Aj,Aj Ai,则称这个类是互不包含的子集类 .对这种子集类我们有定理 有一个n(n≥ 1 )阶集合A的一切互不包含的子集类中 ,子集个数最多的类含有Cn2n个子集 ,其中 n2 表示不超过 n2 的最大整数 .证明 记 {A1,A2 ,… ,Ak}为A的… 相似文献
85.
1978年,Kasing Lau证明了自反局一致凸空间的任何闭子集都是几乎Chebyshev子集,从而解决了Steckin在1963年提出的问题。本文研究了自反K局一致凸空间的类似性质。证明了自反的K局一致凸空间的任何闭子集都是几乎K-Chebyshev子集。 相似文献
86.
随着高考改革的持续推进,对学生的教育越来越侧重基本素养的培养和关键能力的形成.数学学科的核心素养主要体现在六个方面,它们是相辅相成、有机而又统一的,从中体现出学生的价值取向、完备的品格和数学关键能力.其中,数学运算和数据分析都与数据有关,是数学学习不可或缺的关键能力,高考试题中也越来越侧重对学生数学运算的考查,试题情境化,数据多元化,侧重学生关键能力的体现.所以,在对学生的培养过程中,要加强对数学运算素养的重视程度,让学生养成良好的数据处理习惯,形成科学的运算法则体系,获取优秀的运算思维,进而能准确得出运算结果.本文中结合部分数学运算问题的处理来进行探讨. 相似文献
87.
88.
阐述了把现代物理学带入中学的可能性和必要性.介绍了把现代物理学带入中学的具体做法.比较了中美德等国家在相关方面的差异,并提出了我国在教师培养、教材等方面的有关建议. 相似文献
89.
设g是有限维单李代数,是相应于g的无扭仿型Kac-Moody代数的导代数.讨论了相应于的顶点代数V_(l,0)的极小生成问题,证明了V_(l,0)作为顶点代数由a,h两个元素生成,其中a,h∈g. 相似文献