全文获取类型
收费全文 | 2533篇 |
免费 | 181篇 |
国内免费 | 294篇 |
专业分类
化学 | 650篇 |
晶体学 | 14篇 |
力学 | 122篇 |
综合类 | 86篇 |
数学 | 1153篇 |
物理学 | 983篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 80篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 57篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 205篇 |
2013年 | 145篇 |
2012年 | 253篇 |
2011年 | 248篇 |
2010年 | 128篇 |
2009年 | 140篇 |
2008年 | 210篇 |
2007年 | 126篇 |
2006年 | 91篇 |
2005年 | 144篇 |
2004年 | 88篇 |
2003年 | 98篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 89篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有3008条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
《有机化学》2014,(5):835
栏目图文摘要图文摘要由一幅主要结构图和英文摘要描述全文的重点.综述与进展对当前有机化学的研究热点和前沿课题进行总结评述,并结合作者在本领域的工作发表见解.研究论文具有原始性和创新性的研究成果.研究简报是原始性、创新性研究工作的阶段与部分结果。研究通讯迅速报道学术价值显著的重要研究工作的最新进展.学术动态某领域发展动向和论述,著名学者的报告,新的有机化学反应等.研究专题报道有机化学家的系列研究成果,系统介绍本人及其课题组开展的工作和发表的文章,并对所研究领域的未来发展作出展望.亮点介绍选取我国科学家在有机化学领域发表的最新、重要研究成果做简要介绍和评论. 相似文献
72.
73.
2013年12月19日,"化学的创新与发展论坛"苏州大学分论坛在苏州大学成功举办.本次论坛由《中国科学》杂志社与苏州大学材料与化学化工学部联合主办,主要目的是促进物理化学的学科发展与人才培养,并对《中国科学:化学》期刊进行宣传. 相似文献
74.
设计了“铁盐和亚铁盐”的单元教学,以“探究硫酸亚铁的性质”和“线路板腐蚀液的研究”为核心任务,把铁盐与亚铁盐的性质、Fe2+和Fe3+的相互转化等核心知识贯穿其中,建立从物质类别、元素价态视角研究物质性质及转化的思路方法,促进多维度化学学科核心素养的融合发展。经过多轮次教学改进,结合教学实践过程及其教学效果抽提出“注重应用无机物的认识模型,重点把握研究物质性质的角度和思路”“抓住典型活动,培养学生的关键能力”“设计开放性任务,通过有效的师生对话进行诊断,外显问题解决思路”等教学策略。 相似文献
75.
康俊兰 《中国无机分析化学》2022,(2)
在当代社会,无机化学工业的发现十分重要,无论是各种企业能源的利用方面,还是在国家重要资源的开采工作中,都离不开化学工厂企业,因此,做好企业的管理工作十分重要。其中会计档案工作的有效平稳运行成为影响企业运行状态的重要环节之一,在实际工作中,相关工作人员需要根据企业的发现需求和政策的变化,随时调整企业会计档案管理工作的流程和重点,以便于更好地顺应变化,同时也可以达到有效提高档案管理工作质量的目的,为化学工厂企业的发展创造更加有利的环境和条件。 相似文献
76.
77.
目前我国海洋安全形势非常严峻,维权执法面临极大的挑战。通过分析光电装备在维权执法中的独特优势,对海警光电装备进行了归纳分类。调研了国外海警光电装备的应用实例并综述其发展趋势。详细分析了我国海警光电装备的发展现状,通过对比指明与国外发达国家的差距。为达到世界先进水平,针对我国海警舰艇、飞机等维权执法平台的实际应用需求,探讨了我国海警光电装备的发展目标及思路。 相似文献
78.
79.
80.
微话题一般指小的讨论的主题.笔者在初中数学中引入微话题是对学习资源的开发和利用,围绕学习目标的达成,选择契合的微话题.微话题探讨式学习简单来说就是师生围绕微话题进行探讨,教师多听少说,在学生充分探讨的基础上,通过追问等方式参与探讨,进行相机引导,尊重学生的认知起点,强调从学生已有的知识经验和认知规律出发,引导学生再发现进行自主建构,从而促进教与学的和谐发展.本文以人教版七年级上册“邻补角与对顶角”为例谈谈如何以“微话题探讨式 相似文献