高中化学"问题解决"课堂教学模式的研究与实践

"问题解决"教学模式是在新课程理论学习和对课堂教学实践深入思考的基础上提出来的,它把化学教学作为一个整体的研究对象,站在学生和教师共同发展的角度,以"问题解决"的思维模式进行教与学的双重研究.在实际教学中进行有目的、有意识的"问题解决"课堂教学设计与教学实践的初步尝试的基础上,提出了一些值得思考、又有困惑的问题.     

白光LED用光转换无机荧光粉

本文综述了近年来白色发光二极管用光转换无机荧光粉的国内外研究进展.分别从能被蓝光LED芯片激发的黄色、绿色与红色荧光粉,和能被近紫外LED芯片激发的蓝色、绿色与红色荧光粉以及单一基质白光荧光粉进行了综述,对性能较好的荧光粉进行了重点推介;对相应的铝酸盐、硅酸盐、氮(氧)化物、钼酸盐等荧光粉的光致发光光谱及其调控原理进行...     

Smooth solutions for a stochastic hydrodynamical equation in Heisenberg paramagnet

In this article, we consider a stochastic hydrodynamical equation in Heisenberg paramagnet driven by additive noise. We prove the existence and uniqueness of smooth solutions to this equation with difference method.     

L^p（E）（1〈p〈∞）的自反性的一个构造性证明

给出了L^p（E）（1〈p〈∞）的自反性的一个构造性证明．     

光子晶体几何结构设计对LED出光效率影响的研究

利用禁带理论、等效介质理论分析了增透机理,研究了一种参数设计方法.采用FDTD方法计算了表面覆盖ITO层的六角排列圆形光子晶体出光效率.计算该结构参数的光子晶体的LED出光效率,结果表明加入ITO层的光子晶体能提高GaN基蓝光LED出光效率2倍,该参数设计思路也为光子晶体设计提供了参考依据.     

格拉司琼与磷钨杂多酸相互作用的共振光散射及分析应用

在pH 2.2 BR缓冲介质中, 磷钨杂多酸(PTA)与格拉司琼(GSN)相互作用形成离子缔合物, 不仅引起吸收光谱的变化, 还导致共振散射光谱(RLS)的显著增强并产生新的RLS光谱, 最大RLS峰位于333 nm附近, 其RLS增强程度与格拉司琼浓度成线性关系, 检出限和线性范围分别为12 ng/mL和0.04～3.0 μg/mL。文中研究了反应产物的吸收和RLS光谱特征, 优化反应条件的影响, 据此发展了以磷钨杂多酸为光谱探针的灵敏、简便、快速测定格拉司琼的新方法。将方法用于血清中格拉司琼含量的快速定, 结果满意。讨论了离子缔合反应和RLS增强机理。     

以知识为载体突出联系展现思想方法——对“方程的根与函数零点”教学的思考

如何能够在课堂教学中较为自如地面对不断变革的数学教育,提高课堂教学效益,涉及到多方面的因素.     

Photopromoted carbonylation of 1-bromo-6-chlorohexane under ambient conditions

Photopromoted carbonylation of 1-bromo-6-chlorohexane with CO catalyzed by CuBr2 and CdI2 has been carried out under ambient conditions. The results indicate that the carbonylation proceeds with the major product of chloroester ClCH2（CH2）5COOCH3 under catalysis of CuBr2. Furthermore, the activity of the carbonylation can be improved by addition of basic additives （NaOAc, Na3PO4 or （n-C4H9）3N）. Among these additives, （n-C4H9）3N is the most efficient in terms of the yield of ClCH2（CH2）5COOCH3. However, the methoxycarbonyl substituting chlorine product of BrCH2（CH2）5COOCH3 is not obtained in the presence of CdI2. This is quite different from the carbonylation of monochloroalkane.     

两类Boussinesq方程的行波解分支

应用动力系统理论和方法研究两类广义Boussinesq系统. 在各种参数条件下, 严格地证明了各种可能的光滑和非光滑孤立波解、不可数无穷多周期波解和破缺波解的存在性, 计算了这些解的明显的参数表示, 并确定了这些解存在的参数条件.     

高中数学教学中创造性思维的培养

本文就如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维提出一些自己的看法.……