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21.
王爱生  杨慧杰 《物理实验》2007,27(6):37-38,41
为了弥补现行教科书中,离心运动的演示实验装置及离心现象产生实质的知识呈现不足,设计了符合学生认知规律的离心实验装置.该装置通过对比2个物体在相同的角速度下产生相反的运动状态,说明物体做离心运动,不是由角速度产生,而是只有合外为突然消失或是合外力不足以提供向心力时,才能产生离心运动.  相似文献   
22.
固体密度秤     
邢海根 《物理实验》2006,26(10):29-30
根据杠杆平衡原理,使用杠杆平衡仪设计了固体密度秤.采用与液体密度计读数类似的方法,能够直接读出被测固体的密度.  相似文献   
23.
为了适应教学改革的需要,本人就计算机在物理教学中的应用进行了深入的研究和尝试,开发了“平抛运动演示实验”及“飞机投掷演示实验”等软件,并成功地用到了教学中.  相似文献   
24.
高一物理新教材第九章第七节受迫振动共振中出现了三种频率:物体受迫振动的频率、驱动力的频率和物体的固有频率,对三种频率的理解学生感到困难;其次,对共振曲线的理解也感到很抽象。为此,对本节演示实验进行了较科学的改进,收到了很好的效果。  相似文献   
25.
Bernoulli方程是流体力学的一个基本方程。本将介绍几种简单、有趣而又十分有效的Bernoulli方程演示设计。  相似文献   
26.
1 引言 光电效应演示实验是普物的重要实验,但按紫外线照射锌板的方法难以成功,其原因为  相似文献   
27.
两个电磁学演示实验的再设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡志凌 《物理实验》2003,23(1):35-36
利用简易装置对高中教材中的退磁和自感演示实验进行了再设计,介绍了演示方法,并对实验现象给出了解释。  相似文献   
28.
指出了“瓦碎蛋全”实验的弊处,并提出了改进方法.  相似文献   
29.
本文叙述用示波器显示来演示受迫振动的实验装置,可直观地向学生展示受迫振动的幅频特性和相频特性。  相似文献   
30.
美国LLNL用激光性能运行模型(LPOM)系统来运行NIF的首四路激光:(1)用LPOM提供NIF的实时预测功能;(2)用LPOM确定NIF所有激光发射的系统参数设置:(3)用LPOM使拟议中的激光发射对系统发射对系统产生破坏的可能性减到最小。LPOM已成为NIF首四路激光模块调试的关键工具。目前我国原型装置的运行也需要一套模拟运行演示系统。  相似文献   
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