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仪器分析实验课CAI辅助教学 总被引:7,自引:0,他引:7
调查分析了仪器分析实验课教学存在的问题,阐明了多媒体计算机辅助教学是缓解教学内容多、更新快与仪器设备不足和落后的矛盾,完善教学效果的有效途径。 相似文献
143.
144.
145.
仪器分析试验的正交设计 总被引:1,自引:0,他引:1
对一名分析化学工作者来说,在工作中经常遇到这样的问题,如用原子荧光光谱仪测定水或矿物中的铅时,发现灯电流、光电倍增管、负高压、载气(氩气)流量、观测高度和温度、硼氢化钾浓度、盐酸和铁氰化钾、草酸混合溶液浓度等都对测定灵敏度有影响,因此用最简单的方法,最少的检测次 相似文献
146.
物理实验中,测量物理量参数的,称之为测量仪器(如电压表、电流表),这些仪器的准确性,直接影响实验的效果,仪器的准确性一般用精确度等级S这个指标来衡量,了解精确度等级S的相关知识!有助于正确选择和使用仪器,更好地完成实验。 相似文献
147.
在实验教学中,有时候我们必须要以比仪器所能达到的技术指标更小的不确定度(更高的准确度)来进行测量.对于这种情况,可以利用标准器对仪器进行特性修正. 相似文献
148.
现在高校实行排名,实验室装备如何是必须要看的硬件,已成为高校竞争力新重点。现在在仪器使用上,“冷热不均”的分化表现很明显,一些用于纯科学的基础研究设备使用率不高,存在一定程度的闲置浪费,而一些可以为工厂、企业服务的设备则是炙手可热。相关人士建议说,尽可能建立科学仪器的共用协作机制,使仪器走出以院所和部门的“深闺”,面向全社会按市场规律公开合理配置资源。这样一来,某些以高价买来的仪器就能养活自身,而那些不常用的仪器也能提高使用效率,避免重复购置。 相似文献
149.
光电效应实验仪器及实验方法的改进 总被引:4,自引:1,他引:3
对ZKY-GD-3型光电效应实验仪做了测试研究,给出了普朗克常量的实验结果。 相似文献
150.