仪器和设备

Coherent降低绿光泵浦激光器维护成本,新型钛宝石超快放大器提供更高的稳定性和更短的脉宽,新型超快可调谐OPA输出更稳定、操作更简便     

物理实验中温度测量的改进与应用

本分析了物理实验中玻璃温度计进行测温所存在的问题,根据半导体温度传感器工作原理设计并制作了一种新型的电子测温仪,该仪器具有精度高、响应快、读数方便以及便于二次开发等优点。     

气相渗透法中的溶质吸附效应

在气相渗透仪上，用四个低分子量有机化合物和五个已知平均分子量的窄分布聚苯乙烯低聚体，对ＶＰＯ方法中的溶质吸附效应作了研究，提出了一种对吸附效应作改正的方法．所得结果表明，在扣除溶质吸附效应后，仪器常数Ｋ无分子量依赖性，提高了测定低分子量聚合物数均分子量的准确性．     

《分析测试技术与仪器》投稿须知

感谢您对《分析测试技术与仪器》的青睐,欢迎您的来稿．投稿前请您认真阅读本刊投稿须知,凡不符合投稿须知要求的文稿,本部概不受理．     

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如果您想了解当代分析测试领域的新进展和新动向,交流分析测试研究的新理论与新成果,开发分析测试研究工作的新技术与新方法,扩展分析测试仪器的新用途与新功能,研制分析测试的新仪器与新组件.     

《分析测试技术与仪器》简介

1．《分析测试技术与仪器》的办刊宗旨及特色 《分析测试技术与仪器》的办刊宗旨是为广大科技工作者提供一个发表新技术、新理论、新方法、新成果的园地,并遵循技术性与学术性相结合、应用性与基础性相结合的方针,在内容上突出创新性．其特色是主要刊登使用各种大型仪器作为分析测试手段的科研成果．     

面向应用型人才培养的仪器分析实验教学改革

为实现应用型人才培养目标,在“仪器分析实验”课程教学体系中增加了设计性实验项目,以促进对学生的创新和实践能力的培养。具有针对性的合理选题,注重理论联系实际;倡导启发式教学,结合多媒体教学丰富课堂;建立科学全面的考核评价体系,培养学生创新意识和实践能力。实践教学改革凸显了设计性实验在仪器分析教学当中的重要作用,同时也凸显出此课程教学计划的科学性、教学内容的先进性以及教学手段的连贯性。     

基于虚拟实验室的仪器分析课程教学改革

在问卷调查的基础上,针对仪器分析课程教学中存在的问题,构建了原子吸收光谱虚等系列虚拟实验室,并与真实实验环境和操作相互补充,从理论、实验、实训3方面进行教学改革,旨在实现教学过程中真正的互动及培养学生的实践创新能力。     

理工科院校仪器分析课程教学改革探索

仪器分析是理工科院校化学及相关学科本科生的专业基础课程。本文针对仪器分析课程具有的前沿性、发展性、实践性和应用性等特点及在教学中存在的问题,提出了仪器分析课程教学改革的思路。