关于色光和色觉的辩析

1色光颜色的本质光是一种电磁波,通常意义上的光是指可见光,即能引起人的视觉的电磁波.它的频率在3.9×10¹⁴⁷.7×10¹⁴Hz之间,相应地在真空中的波长在760³90 nm之间.正常眼睛对不同波长的光,会产生不同的颜色视觉,称为色觉.各色光的波长如表1     

Compact static infrared broadband snapshot imaging spectrometer

A compact static infrared broadband snapshot imaging spectrometer （IBSIS） is presented. It consists of a telescope, three prisms, a focusing lens, and a detector. The first prism disperses sharply in the near-infrared （NIR） range along the vertical direction, and it is relatively non-dispersive in the mid-wave infrared （MWIR） range. The second prism is substantially more dispersive in the MWIR range than in the NIR range along the horizontal direction. The beam deviation caused by the first and second prisms can be controlled by the third prism. The IBSIS yields a two-dimensional dispersion pattern （TDP）. The formulas and numerical simulation of the TDP are presented. The methods of target location calculation and spectral signature extraction are described. The IBSIS can locate multiple targets using only one frame of data, which allows for real-time detection and measurement of the energetic targets.     

利用激光器测量三棱镜折射率

在物理实验中，激光器的应用是很多的，利用激光器测量三棱镜玻璃折射率的方法与用分光计测量三棱镜折射率方法相比，操作变得简单．在我们的实验操作考试中也曾出了此题．具体方法如下．如图1，调整激光器，使激光垂直照射在接收屏M上，记下O点位置，将三棱镜放置在平台上，让     

教学中三棱镜光的色散与复合之实验研究

 人们常说历史是胜利者的历史,这一般是指人文历史说的,其实科学史也一样,往往记录的是一些大师们的成功业绩,而很少谈及失败者的教训。然而往往吸取失败者的教训对后人更有用,不然会使人一再地重复前人的覆辙。现在就有一个例子,直到今天人们还在重复着300多年前的失误,且不能自拔。     

实验观察到的三棱镜色散的真实情景

图1是英国中学物理教科书Longman Physics（11-14）中的一幅彩色插图（图中三棱镜左侧显示的一条白光，三棱镜内部及右侧显示的是色散的彩色光，从上到下依次是分界清楚的红、橙、黄、绿、兰、靛六色，没有紫色），插图原文注解是：White light can split into the colours of the spectrum using a prism．     

如此做"三棱镜色光复合实验"观察到的是假象

国内外不少教材，在讲色散时常常提到用图1所示的方法，即用两个同样的三棱镜相互倒置且贴近的方法，演示经过第一个三棱镜色散的光，再通过第二个三棱镜后又复合为白光．     

全反射法对棱镜折射率的测定

利用分光计测定玻璃棱镜的折射率通常采用最小偏向角的方法,介绍了利用全反射如何测定其折射率,并对测量结果进行了不确定度评定,实验过程中避免了棱镜的拿上拿下和对棱镜台的碰触,使测量精度提高,同时起到开发学生的思维和对知识的灵活应用的作用。     

三棱镜偏向角与入射角关系的研究

根据三棱镜偏向角与入射角的关系,讨论了最小偏向角和最小入射角,为实验中掌握出射光线的移动规律,准确判断最小偏向角的位置提供了理论依据.