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31.
对2 0 1 5年高考中“ 万有引力与航天”相关的创新试题进行分析, 同时对现有发行杂志中存在的错误进
行了修正 相似文献
32.
在“ 万有引力与航天”课堂教学中渗透哲学思想, 帮助学生逐步树立正确的世界观, 掌握科学的方法
论. 促进学科间的渗透整合, 促进学生的全面发展 相似文献
33.
集邮是各种集藏活动中参与人数最多的一种.小小的邮票,以其斑斓的色彩、美丽的画面和无所不包的内容吸引了千千万万集邮者.中国号称有2000万集邮者,360万集邮协会会员,其中多数是青少年和各级学校学生.他们怀着极大的兴趣,坚持收集和鉴赏邮票,乐此不疲.爱因斯坦说过,兴趣才是最好的教师,它远远超过责任感.如果我们能够对学生加以引导,向他们介绍有哪些与物理学有关的邮票,解释邮票的内容,评论邮票的设计,使他们把对集邮的兴趣与学习结合起来,寓教于乐,寓学于乐,一定会在教学上收到很好的效果.邮票上有丰富的物理学知识邮票的画面有很丰富的内容. 相似文献
34.
35.
本文给出平方反比有心力系统的Runge-Lenz矢量的统一的表达形式,给出了其守恒性的统一的数学证明;尤其是推导出该矢量的一种新的张量表达形式;罗列并证明了该矢量的一些性质,并基于该守恒矢量讨论了质点作各类开普勒运动的判据. 相似文献
36.
就均匀薄球壳和均匀带电薄球壳、均匀球体和均匀带电球体的内部以及外部,从场力、场和势三个方面,对它们的相似性作出分析与比较. 相似文献
37.
38.
Quantum gauge theory of gravity is formulated based on gauge principle. Because the Lagrangian has strict local gravitational gauge symmetry, gravitational gauge theory is a perturbatively renormalizable quantum theory. Gravitational gauge interactions of scalar field are studied in this paper. In quantum gauge theory of gravity, scalar field minimal couples to gravitational field through gravitational gauge covariant derivative. Comparing the Lagrangian for scalar field in quantum gauge theory of gravity with the corresponding Lagrangian in quantum fields in curved space-time, the definition for metric in curved space-time in geometry picture of gravity can be obtained, which is expressed by gravitational gauge field. In classical level, the Lagrangian and Hamiltonian approaches are also discussed. 相似文献
39.
英国杂志《物理世界》在100位著名物理学家中选出的10位最伟大者:爱因斯坦,美籍德国物理学家。苏黎世大学哲学博士,英国皇家学会会员。建立相对论改变了世人的宇宙观。他因解释光电效应的理论,独获1921年诺贝尔物理学奖。牛顿,英国物理学家、数学家与天文学家。创立牛顿运动定律和发现万有引力定律。1666年用三棱镜分析日光,发现白光由不同颜色的光构成。1671年研制反射望远镜观察行星运动规律。解释潮汐现象,预言地球不是正球体。麦克斯韦,英国物理学家、数学家,英国皇家学会会员。他建立电磁场的基本方程,指出光的本质是电磁波。玻尔,丹麦物理学家。量子力学创始人之一。 相似文献
40.
自1687年《自然哲学的数学原理》问世以来,牛顿力学取得了很大的成功与发展。很少有理论能和万有引力定律的预言的准确性相比拟。但即使如此,牛顿的理论也不是十分完善的。一个例子是水星的近日点的进动。水星轨道长轴的方向在空间不是固定的,在一世纪内会转动5601秒弧度。用牛顿理论计算出所有行星对它的影响后,还差43秒弧度与观测不符,另外,牛顿引力理论有一个很严重的缺陷,就是它认为引力的传播不需要时间。例如,如果太阳表面某处突然爆发日珥(喷出明亮的气团),按牛顿理论,其引力变化在地球上即时即可发现,这一点直接违反了狭义相对论. 相似文献