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基于对中西部地区15个省市农业转移人口就近城镇化意愿的问卷调查数据,以社会认同度为研究视角,构建多群组结构方程模型分析中西部地区人口就近城镇化的受教育程度差异及其影响因素。研究结果表明:个人特征差异性对中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的就近城镇化意愿影响显著;中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的社会认同度与其就近城镇化意愿显著正相关,且社会认同度对中西部地区小学及以下学历的农业转移人口就近城镇化意愿的影响最显著,大专及以上学历的农业转移人口的就近城镇化意愿受社会认同度的影响最小。 相似文献
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Kiran Singhal Dharmendra K. Srivastava 《Phosphorus, sulfur, and silicon and the related elements》2013,188(8):1673-1678
Abstract Interactions of HgX2 (X = Cl, Br, I, SCN, CN, NCO), SbCl3, TeCl4, and PhTeCl3 with Ph3Sn-O-SiPh3 at room temperature have been found to proceed with the simultaneous cleavage of Sn-O and Si-O bonds, invariably yielding Ph2SnO, Ph3SiX, and the corresponding organo-mercury, -antimony, and -tellurium derivatives. The course of the reactions suggests the instability of the Sn-O-M (M = Hg, Sb, Te) system. GRAPHICAL ABSTRACT 相似文献
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学科交叉融合是前沿重大科学研究的重要特征,是学科原始创新及新学科产生的重要路径,更是拔尖创新人才培养的重要模式。学科交叉融合的根本目的在于打破传统学科之间的壁垒,运用知识的融通培养拔尖创新人才、开展跨学科研究创造新知识、解决前沿重大现实问题等。吉林大学未来科学国际合作联合实验室充分利用学科交叉培养人才的优势,整合化学学科和校内外、国内外优质资源,搭建多学科交叉科研平台,构建“大师-大平台-大学科”育人机制,产出原创性成果,促进化学学科原始创新。 相似文献
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