拓展思维空间 激活创新思维

创新思维是多种思维方式的综合,在数学教学中,教师应当有目的、有计划地拓展学生的思维空间,给学生创造更多的机会,使不同智力水平的学生在思维能力上得到不同程度的发展．     

1844 年5 月24 日：摩尔斯与电报

 科技创新有时会在最不可能的情形下产生,摩尔斯电报即是最好的例子。摩尔斯(Samuel Finley Breese Morse)于1791 年出生在美国麻州的查尔斯城,父亲是当地的牧师。摩尔斯是一位专业的艺术家,并未受过科学家的训练。他大致来说只是一个平凡的学生,但当时新发展的电科学却激起了他的兴趣。摩尔斯1810 年自耶鲁大学毕业后,即赴英国,研习绘画,并于1813 年在皇家学院展出他的作品,还花了将近十年以肖像艺术家身分巡回各地,完全未料到他以前在电磁方面的兴趣竟会在全球的通信方面引起了革命。     

征稿启事

《中国光学》诚征光学领域综合评述国内外光学技术研究现状、发展动态和发展趋势的综述性学术论文;学术价值显著、实验数据完整的原创性论文;研究前景广阔,具有实用、推广价值的技术报告;有创新意识,能够反映当前先进水平的阶段性研究简报;以及关于当前光学领域的研究热点和前沿问题的专题报告。本刊已和国际知名组织达成合作办刊意向,因此,编辑部优先发表用英文撰写的学术论文。     

一类分数阶混沌金融系统的复杂性演化研究

物理学理论与方法在经济与金融领域中的成功应用催生了一个新的科学分支——经济物理学(econophysics).分数阶微积分系统的复杂动力学现象受到了越来越多学者的关注.本文定性地分析一类分数阶混沌金融系统的均衡解的稳定性及Hopf分岔发生的条件,并运用亚当斯-巴什福斯-莫尔顿预估-校正的有限差分法,通过分岔图、相图和时间序列图对该系统的复杂性演化行为进行仿真研究. 关键词： 经济物理学 分数阶微分方程 金融模型 混沌     

回忆30年前一篇新型谐振腔论文

1960年世界上第一台红宝石激光器诞生,我国的科学工作者在1961年9月研制成我国第一台红宝石激光器.与国外用螺旋型闪光灯作为抽运源不同,这台激光器采用直管氙灯球型反光器的独特设计,体现了我国科学工作者的创新精神.激光的基本结构由三部分组成:1)工作物质.能产生受激辐射放大的工作物质是激光器的核心部件,它可以是固体、气...     

浅谈大学物理教学中的比较法

作为工科各专业的公共基础课——大学物理是培养科技人才和各类工程技术人员的基础.培养学生的物理思想和物理研究方法对创新意识和开拓精神是不可或缺的.可以说,在教学过程中,培养学习能力和处理解决问题的能力与学会知识内容、规律、结论等同样重要.课堂上,对理论内容的学习过程就是这种能力的养成过程.若教学过程中,教师能     

赏析名师赛中的创新实验

2009年11月26日至30日,由中国教育学会物理教学专业委员会和数字电视考试在线频道联合举办的"首届全国中学物理教学名师赛"在北京市昌平区举行.笔者观摩了初中组选手的赛课.各位选手精心雕琢教学细节,巧妙设计创新实验,所营造的引人入胜的导入、形象直观地展开和韵味无穷的结课给笔者留下深刻印象.     

《冶金分析》2012年征订启事

作为冶金领域中权威的分析技术专业期刊,《冶金分析》的办刊宗旨是为广大冶金分析测试工作者搭建学术交流平台。《冶金分析》由中国钢研科技集团有限公司(钢铁研究总院)和中国金属学会合办,国际钢铁工业分析委员会(ICASI)支持。自1981年创刊以来,《冶金分析》以高度的创新精神和严谨的科学态度,动态反映冶金领域分析测试新技术、新方法、先进经验,     

大学物理演示实验的价值重构

在创新教育的视角下审视物理演示实验,从创新教育、情境教学设计、创新能力评价和科学普及4个方面对演示实验的价值进行重构.学生制作和创作并重,结合内部动机和外部激励,逐步培养学生动手能力和创新能力;优化已有的演示实验,根据情境教学法编制系列情境演示实验;为选拔具有创新意识学生,设计评价性实验;利用演示实验的独特优势进行科学...     

2013年高考数学新课标Ⅱ卷12题解法分析

2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）数学（理科）第12题是一道非常难得的创新题．这道试题,在常规题目的基础之上蕴含着不少新意,在题意简明的表象之下隐藏着许多陷阱．解题时,虽然容易“入手”,但是难以“得手”．这样的试题,作为高考数学选择题的“把关”题,确实是当之无愧的．