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992.
数学阅读——现代数学教育不容忽视的课题 总被引:25,自引:3,他引:22
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”①,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足,如他们看不懂某些产品使用说明书,看不懂股市走势图,等等.此即表明,现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力.因此,在只重视语文阅读能力培养的今天学校教育中,加强… 相似文献
993.
994.
纳络酮对氯化铝导致的小鼠学习记忆障碍及血中锌铜锰含量变?… 总被引:4,自引:0,他引:4
通过口服氯化建立小鼠学习记忆障碍模型,在此模型的基础上用跳台法观察了纳络酮对铝中毒小鼠学习记忆障碍的改善作用,并采用火焰原子吸收分光光度法测定了小鼠血中锌,铜,锰的含量。结果显示,氯化铝可导致小习学生记忆障碍,且降低血中Zn、Cu含量(P〈0.05),而纳络酮有改善铝中毒小鼠学习记忆障碍的作用,同时也增加了血中Zn、Cu含量。 相似文献
995.
用避暗法和水迷宫法研究了对铅所致的小鼠记忆障碍的影响。ICR系小鼠隔日腹腔注射羧乙基锗 半氧化物(Ge-132,25mg/kg),和/或醋酸铅(15mg/kg)28d。结果表明暴露于铅20d后小鼠学习记忆能力受障碍,同时给予Ge-132能明显拮抗铅的毒性作用。试验提示Ge-132能拮抗所致的神经行为为功能的破坏作用。 相似文献
996.
997.
具收获项的Ⅱ类功能反应的捕食系统的定性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在文[7][8]的基础上,分析了一类食饵具常数收获项的Ⅱ类功能反应的捕食系统,通过对鞍点分界线相互位置仔细的分析,得到了比较完备的定性结论,特别是第一次在生态系统的讨论中得到了三个极限环的存在性。 相似文献
998.
999.
晶体美丽有用,构造和谐有序。光电功能晶体可实现光能和电能的相互转化,在微电子、光电子、通信、航天及现代军事技术等高科技领域占有重要地位。人类认识晶体,源于天然矿物。从矿物晶体的发现到光电功能晶体的人工生长和应用经历了漫长的发展,晶体种类、晶体质量、生长理论、生长技术以及应用等方面均取得了较大进展。本文简述了从矿物宝石到晶体学发展的历程,介绍了压电晶体、电光晶体、激光晶体、非线性光学晶体和闪烁晶体等几类光电功能晶体发展历程及晶体生长研究的进展,展望了未来光电功能晶体的发展趋势。 相似文献
1000.