Editorial

It is accidental,but interesting to celebrate the10thanniversary of Chinese Optics Letters(COL) after revival from the"most important"day in2012,December21,which is closely related to Mayan calendar.     

深切怀念吴健雄教授

 题图：１９９０年６月吴健雄、袁家骝回国时和严武光在人大会堂交谈．听到吴健雄教授逝世的消息,悲痛万分。吴教授的逝世是我万没想到的,与她仅有的几次接触历历在目,谨写此文以表对她深深地怀念,这里着重回忆她对年青后辈的关怀,虽然只是一个侧面,也足以展示这位大师难忘而感人的风采。我第一次听到吴健雄的名字是被派往列宁格勒大学学习物理时。那一天,５００人的大阶梯教室挤得满满的,报告题目是“奇异粒子和宇称不守恒实验”,报告人是列大一位搞实验的名教授。报告由τ－θ之谜开始,讲到李杨的假说和著名的吴健雄实验。报告人对李杨假说非常推崇,对吴的实验以及后人的大量证实更是大加赞扬。     

培养创新人才之方——诺贝尔奖得主的科学教育观

为了改变和更新我们的教育理念,不断地将我国各级各类学校的科学教学改革实践活动推向纵深发展,笔者在深入探讨和研究有关史料的基础上,特将数位诺贝尔科学奖获得者各具特色的教育思想,罗列、梳理和归类于以下几个方面.     

获得诺贝尔奖的“徒弟”最多的物理学家

20世纪是物理学的黄金世纪.提到20世纪的物理教育大师,一般业内人士会想到汤姆孙、卢瑟福和玻尔,认为这3代师徒是最出色的物理教育家,重要的理由之一是他们培养了多名诺贝尔奖得主.事实上马克斯.玻恩创立了哥廷根物理学派,在哥廷根、在法兰克福、在爱丁堡他培养和影响了十余名年轻科学家,帮助他们获得诺贝尔奖.玻恩的成就使之当之无愧进入20世纪伟大物理教育家之前列.     

朱棣文：利用激光冷却捕捉原子的科学大师

本文通过对华裔物理学家朱棣文的成长、成功和成名的人生足迹的简要论述,较为系统地挖掘了他的教育与科研思想以及其充满爱心、情系中华的崇高品格等,从而将一个平凡而伟大的摘取诺贝尔奖桂冠的人,呈献给广大读者.     

穷酸的西南联大与3位诺贝尔奖得主

西南联大的历史，前后不过8年半（1937年9月至1946年5月）。当年的物质条件可够穷酸的：学生宿舍无一砖一瓦，全是夯黄土为墙，堆茅草为顶，窗户没有一块玻璃，仅有几根树枝聊以象征。绝大多数师生经常是食不果腹，衣不蔽体。在校学生不超过2000。可是当年的西南联大却培养出3位诺贝尔奖得主——杨振宁和李政道，另一位则是朱棣文（其父朱汝瑾是联大助教，其姑朱汝华是教授——曾昭抡的得意门生）。     

科学奇才:费曼——纪念费曼逝世20周年

他有风流倜傥的名声,喜欢上身赤裸在酒吧里研究科学问题 他是诺贝尔奖得主,同时也是一位开保险柜专家和邦戈鼓手 在物理学家中,他以轻视哲学家而闻名,但是物理学家们崇敬他,因为对他们而言,他是一位十足的哲学家.     

南开数学研究所

<正>南开数学研究所成立于1985年,由数学大师陈省身教授提议创办、并亲自担任第一任所长直至一九九二年。现任所长为第三世界科学院院士张伟平教授。诺贝尔奖获得者杨振宁教授于一九八六年在所内建立了理论物理研究室,葛墨林院士是该研究室的主任。