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41.
在用于语篇语义理解的语段划分的MMT模型基础上,提出了一种语段划分模型的获取方法.该方法是在已分词的篇章语句中,引用冯志伟的汉语句子的多叉多标记树模型,在单句语义理解基础上,将语篇划分为各个语段,找出各语段间的层次关系,为语段内句子间意义分析做准备,最终达到篇章语义理解的目标.  相似文献   
42.
黄天民  裴峥 《数学季刊》2003,18(3):247-257
§ 1. Introduction  Artificialintelligentisbasedonknowledgeexpression ,atthesametimeitisdependedonusingknowledge .Wecangetanalysisanddecisionandforecastbyusingknowledge .Inlogicsystem ,usingknowledgemeanslogicinferenceordeduction .Now ,manylogicsystemshavebeenproposedasformalmodelsforknowledgeexpressionandreasoning [1 ] ,[2 ] ,[6]— [9] .Althoughpropositionalcalculus(P(X) )isthesimplestlogicsystem ,itprovideswithuniversalmethodforotherlogicsystems.Asweknow ,reasoninginpropositionalcalculu…  相似文献   
43.
基于本体的个性化教学系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于本体构建了一种个性化网络教学系统,重点阐述了利用本体构建课程知识体系,详细说明了系统可根据学生历史学习行为信息、利用课程知识语义网络和本体推理函数实现动态地向远程师生提供高效、准确的个性化教学信息服务.  相似文献   
44.
针对高原地区航材配送中心选址决策特点,构建了航材配送中心选址指标体系,提出了基于二元语义的群决策选址方法,给出了基于二元语义群决策的航材配送中心选址步骤.通过实例得出了备选点的综合评价值,证明了该方法的有效性.  相似文献   
45.
本文是《线性逻辑和态极逻辑引论》一文的第二部分。文章致力于证明网(第1节)和态极逻辑(第2,3,4和5节)证明网部分尽管局限于其积线性逻辑框架,但仍不失其重要性。线性逻辑和态极逻辑均为Girard所创建,近期所发展起来的态极逻辑旨在于进一步揭示计算和逻辑的基本交互作用的本质。我们希望本文能对这一新的理论带来一些计算机科学方面的启示。  相似文献   
46.
本文探讨了语义Web中本体Ontology模型的设计.通过研究RDF和RDFS,以及语义Web对信息语义的组织方式,阐述了基于OWL DL在语义Web中建立本体模型的方法.在此基础上,探讨了本体语义模型的结构并搭建了本体语义模型的框架.  相似文献   
47.
48.
公安案件文本语义特征提取指的是从案件文本中提取案件的作案方式等特征.从本质上说问题是一类特殊的文本分类问题.构建了基于卷积神经网络(CNN)的文本语义特征提取方法框架.构建了CNN文本分类模型;针对多标记特征提取问题,使用问题转换法结合CNN分类方法来提取特征;讨论了分类中不均衡数据带来的问题,改进了CNN模型中的损失函数.实证结果表明:使用的CNN模型对于文本分类的效果优于传统的支持向量机等分类模型;使用问题转换法中的二值相关法结合CNN模型进行多标记语义特征提取准确率较高;改进后的CNN模型更加适合于不均衡数据的分类,宏平均F1值有了显著的提升.  相似文献   
49.
阐述教育部等九部门发布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》的重要意义.指出开展第三方社区教育的教学质量测评是社区教育建设和发展中一个极其重要的管理环节,并提出社区教育课程教学质量测评指标体系.说明二元语义的基本理论·提出基于二元语义的社区教育课程教学质量测评模型:确定基础集,构建专家个体评价矩阵、权重矩阵,计算专家全体评价矩阵、权重矩阵,进行加权平均集结,确定排序.对上海市长阳区五个街道社区教育中心课程教学质量进行测评,得出泉城优于华明优于天平优于虹北优于仙云的结论.  相似文献   
50.
针对语言型评价信息在动态群体评价中的有效集结问题,提出了一种新的时序特征下语言评价信息的激励性集结方法。首先,考虑指标的时序变异特征,通过熵权的相对变异度来修正指标熵权得到各阶段指标的可信权重;其次,给出二元语义时序激励算子(time ordered incentive operator,TOI)的定义,引入柔性时间权重和激励性调节系数,进行评价信息的激励性集结;最后,以某运载火箭研究院对其供应商的合作效果评价为背景进行算例研究。结果表明:所提方法是进行语言型动态群体评价的有效方法,具有良性的激励引导作用,且能在一定程度上避免以往语言信息处理所造成的信息扭曲和损失,为解决动态群体评价问题提供了一种新途径。  相似文献   
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