常用的转化方法和途径

在解数学问题时,要不断改变解题方向,从不同角度、不同的侧面去探讨问题的解法,寻求最佳方法.实际上,一切解数学问题的思想方法都可以归结到＂转化＂这一总策略上来,只是转化的方法和途径各有不同,要具体问题具体对待.下面通过一些例子介绍高中数学解题中常用的几种转化方法和途径,希望能对同学们有所启发.     

On the Constant Metric Dimension of Generalized Petersen Graphs P（n, 4）

In this paper,we consider the family of generalized Petersen graphs P(n,4).We prove that the metric dimension of P(n,4) is 3 when n ≡ 0(mod 4),and is 4 when n = 4k + 3(k is even).For n ≡ 1,2(mod 4) and n = 4k + 3(k is odd),we prove that the metric dimension of P(n,4) is bounded above by 4.This shows that each graph of the family of generalized Petersen graphs P(n,4)has constant metric dimension.     

对一道课本习题的拓展、探究与反思

课本中的习题在解题思路和方法上通常都具有一定的典型性、代表性,对强化学生的"四基",激发他们的求知欲、提高探究能力、丰富思维、培养学习兴趣、开发创新精神具有积极的作用.同时,课本习题具有较强的拓展探究的空间,其中许多例题、习题蕴含着丰富的内涵和背景.笔者首先探究一道课本习题的解法,然后举一反三进行挖掘.     

用单调性证明数列的连续项积型不等式

对数列连续项积型不等式，文[1]给出了用其成立的一个充分条件证明的方法．笔者探究发现，用单调性证明某些此类不等式更简便．     

无穷递降法及其应用

1何谓无穷递降法1659年,法国数学家费马写信给他的一位朋友卡尔卡维,称自己创造了一种新的数学方法.由于费马的信并没有发表,人们一直无从了解他的这一方法.直到1879年,人们在荷兰莱顿大学图书馆惠更斯的手稿中发现了一篇论文,才知道这种方法就是无穷递降法.无穷递降法是证明某些不定方程无解时常用的一种方法.其证明模式大致是:先假设方程     

巧用中考试题进行中考复习(1)

中考将至,毕业班的老师、学生、家长都在为中考而忙碌忙着上课、补课、做题--备战中考.真是苦不堪言.实际上,用时不在多,用心则灵;做题不在多,有法则灵.