一道作业题的推广及其结论

2013年高三一轮复习（文科）苏州大学出版社出版《高中数学教学与测试》自我测试A册第190页第10题为：     

退化弱拟正则映射的Caccioppoli型不等式

得到退化弱拟正则映射的Caccioppoli不等式,这个不等式蕴涵其自我提高的正则性.     

激光诱导生物体变异中的基本规律

本文从生物体的特点出发，将激光诱导生物体的变异归为四条基本规律。激光遗传育种的研究途径是从基因到表型（ｐｈｅｎｏｔｙｐｅ），把诱导基因突变做为筛选目标性状的关键环节．因此，只有ＤＮＡ分子发生改变才可能出现变异的这一规律，被视为必须遵从的首要的基本规律．生命组织都是光学活性的，激光作用于生物体，把生物组织视为光学系统来研究人射光能的吸收以及能量的微观分布方式，这里频率响应是一条基本的规律。当联系生物组织的有效吸收剂量，则存在一个最佳能量匹配问题，这又要求遵从剂量响应的规律。生物活体不仅具有自我复制的能力，而且在一定条件下有自我修复的保护作用。所以在选择辐照参数时，也就应该顾及生物体具有修复功能这一规律。     

青年人应有的品德标准

青年人要树立品德全面发展的最高标准。1.为人类进步的献身精神，体现个人与社会融溶关系，布鲁诺、居里夫人、白求恩、邱少云就是典型代表。2.要有     

指向核心素养的“问题解决”教学实践

"问题解决"教学模式有助于实现师生"先学后教",促进学生"自我反思",进而发展学生的数学学科核心素养.本文结合具体案例,在核心素养导向下,运用"问题解决"教学模式,将核心素养融入课堂教学中.     

互动小明星

当当当,幕布已拉开,耀眼小明星闪亮登场了,尖叫声在哪里?山西省晋中市祁县示范小学高誉榕自我描述:我喜欢和数字做游戏,还喜欢绘画。想对《数学大王》说:有你的陪伴,我非常快乐!安徽省淮北市濉溪路小学蒋凯旋自我描述:我是活泼开朗,热爱音乐、舞蹈和写作的女孩。想对《数学大王》说:贝卡,乔乔,阿木老叔,我可喜欢你们了!祝《数学大王》越办越好!     

互动小明星

广西贵港市县西小学朱彦武自我描述:我是一个聪明的小男孩!想对《数学大王》说:你让我懂得了怎么寻找自然数中的质数,怎么计算面积,收获可真大啊!希望《数学大王》越办越好!我爱《数学大王》!     

中学化学教育领域自我效能感的研究现状与展望

综合概述目前中学化学教育领域自我效能感的研究现状,发现目前的研究主要集中于化学学习自我效能感和化学教师教学效能感2方面。其中,化学学习自我效能感是主要研究对象,具体研究主题包括其相关性研究、差异性研究、培养干预研究、测量研究。化学教师教学效能感的研究主要集中在相关性与差异性2方面。未来对于化学教育领域中自我效能感的研究可以着重从4方面考虑：关注化学学习自我效能感的影响因素研究,重视化学学习自我效能感测量工具的开发,探索培养持久有效的学习自我效能感策略,开展具体情境的教师教学效能感研究。     

反省思维与数学教学

有些学生学习数学 ,尤其到了高年级 ,虽然耗时不少 ,精力投入较多 ,学习刻苦认真 ,但收效甚微 ,原因何在 ?有人认为是学习方法不当 ,而笔者觉得更主要的原因是思维方式不对 ,习惯于循规蹈矩 ,已有的认识没能得到充分的反思 ,确切地说就是缺乏反省 (ｒｅｆｌｅｃｔ)思维意识所致 .所谓反省思维 ,是指主动以严肃的态度持续不断地、反复深入地对已有的结论、认识或观念 ,以及它们的形成过程 ,进行周密、持续且有批判性的再思考 ,以求得新的、深入的认识或提出疑问作为新的思考起点 (1 ) .英国数学教育心理学家斯根普在《学习数学的心理学》一书…     

理科教师科学本质教学行为自我监控案例

培养学生适当理解科学本质观是科学教育的目标之一.本文以案例方式说明理科教师如何对于科学本质教学行为进行自我监控.