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“强基计划”以服务国家重大战略需求为出发点,旨在促进基础学科拔尖创新人才培养,是高校招生自主化改革的重要探索。本论文研究了以培养拔尖人才为核心任务的高校,结合学校特色和专业特色,从培养定位、培养机制、培养环节等方面建立的“强基计划”拔尖人才培养模式。以应用物理学专业“强基计划”为期两年的培养实践为例,从学习学风情况、科研参与情况和竞赛获奖情况等方面分析应用物理学专业“强基计划”的育人初步成效。最后指出目前“强基计划”在推进过程中在政策定位、培养体系和拓展育人渠道等方面还应强化的方向不断推进基础学科的拔尖创新人才培养改革,为我国立足世界科技前沿领域提供强大的拔尖创新人才支撑。 相似文献
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习总书记在2016年12月7日的全国高校思想政治工作会议中提到要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.作为一名高校基础物理教师,如何将日常教学中的思政元素激发出来,实现真正的育人,将是我们接下来所要面对的主要问题.将结合课程特点,高校特点,学生特点等多方面因素进行教学设计,旨在探索一条真正意义的... 相似文献
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所谓“文化型数学课堂”是指在数学课堂教学中,以传播数学文化为核心理念和指导思想,充分挖掘与中学数学教学内容相关的数学文化,以文化育人为目标组织课堂教学,从提高学生的人文素质入手致力于学生未来的发展.文化型数学课堂的构建可以还数学以本来真实面目,让数学文化充满数学课堂,让学生在学习数学知识的同时充分领略数学文化独特的美丽与丰富,并在欣赏数学、阅读数学、交流数学、运用数学中充分发展自己. 相似文献
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Bianxiang Zhang 《大学化学》2020,35(7):44-47
在新时代背景下,高校教师在传授专业知识的同时,开展思想政治教育是高等教育的一项重要任务。本文从"课程目标""育人元素"等方面入手介绍了我校在有机化学课程教学中,通过挖掘、梳理有机化学教材中蕴含的思想政治教育元素,在充分发挥专业课育人功能的基础上渗透爱国情怀的具体实施方法和策略,实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目的,尝试为高校专业课程的思政教育提供有益的参考。 相似文献
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课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,是完善“三全育人”的重要抓手。化学是我国科学研究的重要基础,对提升原始创新能力具有重要意义。化学专业教学中融入思想政治教育的前提是建设好一门课程。针对当前专业课教学中存在的课程思政体系不完善、思政元素与专业课程融合程度低、教师思政教学水平有待提高等问题,以华中科技大学化学与化工学院专业概论课为试点,完善课程设计与教学方法,探索化学专业教学中的课程思政建设。通过剖析化学课程思政的意义与难点,构建专业概论课实施方案,形成一套行之有效的化学课程思政建设体系。 相似文献
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“地球物理场论”课程思政的实施路径:转变教学观念,增强育人意识,提升育人能力,担当育人职责;深度挖掘课程中蕴含的思政元素,创建课程思想教育案例库;有机融入,自然渗透;将课程思政元素融入教学内容、教学目标和教学评价等环节,全面提升课程育人质量. 相似文献
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我校是鄂南地区新兴的一所名牌小学,学校之所以地处偏僻却有名气,就是因为我校办学始终坚持一个宗旨——办特色学校。其中珠心算就是我校特色实验教学之一。 相似文献