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展望21世纪风能的利用与发展 总被引:6,自引:0,他引:6
本介绍了国内外风能利用的现状,并对我国未来风能的利用与发展提出了很多建设性的意见,诸如:发展目标的确立,政策、法规体系的建立,技术性能的提高及新产品的开发,经济鼓励政策及其实施,产业化体系的建设等。 相似文献
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本给出了一个经济模型把跨期间的一般均衡理论和neo-Ricardian的生产价格理论联系起来,并改进了Roce-Anne Oana模型[1][2]。即把消费有限改变消费连续统,并在Rose-Anne Dana模型的基础上,加了条件C.4和C.7,得出了两个重要的结果:(1)在标准条件下,此模型有一均衡使得每一个生产的每期最大利润是相等的;(2)如考虑生产价格是稳定价格;且等于最大利润;则在适当的条件下,这样的价格系统是存在且唯一的,而所定义的均衡的非折扣的价格序列收敛于生产价格。因此均衡价格依赖于技术和消费特征,但在取极限时,有关价格仅依赖于技术。 相似文献
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在本文中,我们利用因子分析方法,结合SAS软件,对我国各地区工业经济新产品的研究与开发状况进行综合评价,分析了制约河北省工业经济研究与开发水平的因素. 相似文献
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核能的和平利用始于20世纪50年代,那时美国、前苏联等工业发达国家在进行核军备竞赛的同时,也竞相发展核电站.1954年,前苏联建成电功率为5千千瓦的试验性原子能电站,为世界上首座核电站;1957年,美国建成电功率为9万千瓦的希平港原型核电站;这些成就证明了利用核能发电的技术可行性.国际上把上述试验性和原型核电机组称为第一代核电机组. 相似文献
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2007年新课标《考试大纲》已正式出台,新出台的《考试大纲》注重了新课标理念,注重对学生综合素质和创新能力的考查.最近教育部考试中心相关负责人指出:多样化、选择性和探究性,让学生全面而有个性地发展是新课程改革的亮点,新大纲在维护统一考试的前提下,尽可能反映新课标中倡导的这种多样性和选择性,体现学生的个性化发展.2006年全国高考物理试题和各地试题注重基础知识,注重能力考查,渗透了新课标的理念,同前几年相比,凸显“稳中求变、考查素质”的特点.作为传统教学与新课程改革衔接的关键一年,今年高考有着承前启后的重要作用.对照新的《考试大纲》,2007年高考命题将体现如下特点. 相似文献