例谈联想思维在解题中的应用

联想是一种心理现象,是由一个事物想到另一个事物的心理过程.数学解题的过程,就是根据题目条件与结论联想与之接近或相似的知识点、结构特点、思想方法、常用结论、常用方法和常用技巧,把题目的条件和结论之间用一系列的因果链条连接起来,从而解决问题的过程.本文通过例题说明联想思维在解题中的应用,旨在提高学生分析问题、解决问题的能力.     

抛物线的三条性质及其在作图中的应用

抛物面反射聚光是太阳能聚光的主要形式,在太阳能利用工程中具有十分重要的意义.在研究抛物线反射性质的过程中,发现了抛物线的一些性质,根据这些性质作图,使作抛物线、作抛物线上点的切线和法线变得十分便捷.1抛物线的性质及其证明性质1连接抛物线上除顶点外的任意点与抛     

新课标下大学物理与中学物理衔接的思考与探索

在分析《普通高中物理课程标准》,进行中学物理课程、大学物理课程改革调研基础上,针对新课标下高中物理内容、目标及形式的变化,探究了大学物理在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面的改进,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

形式三角矩阵环的零因子图

本文研究了形式三角矩阵环的零因子结构与零因子图的问题.利用零因子的性质及交换环零因子图的有关结论及分类讨论的方法,获得了形式三角矩阵环的零因子图直径为2的充要条件,推广了有限交换环的零因子图的相关结果.     

形式背景的AE-仿紧性

利用拓扑学的思想定义了形式背景的AE-仿紧性,给出了AE-仿紧背景的充分条件,研究了AE-仿紧背景的若干性质.证明了AE-仿紧性被适当的信息态射所保持,对一类闭嵌入子背景是遗传的.在以形式背景为对象,信息态射为态射的范畴FCC中,给出了两个形式背景乘积对象的表示,证明了两个AE-仿紧背景的乘积对象还是AE-仿紧的.     

《物理学进展》征稿、征订启事

《物理学进展》是国内唯一刊登物理学评述性论文的刊物,创刊于1981年。2012年4月起由季刊改为双月刊,双月20日出版。国内外公开发行。适合于大学高年级学生、在校研究生和从事物理学研究及教学     

A closed form solution to one dimensional robin boundary problems

Many cellular and subcellular biological processes can be described in terms of diffusing and chem- ically reacting species (e.g. enzymes). In this paper, we will use reflected and absorbed Brownian motion and stochastic differential equations to construct a closed form solution to one dimensional Robin boundary prob- lems. Meanwhile, we will give a reasonable explanation to the closed form solution from a stochastic point of view. Finally, we will extend the problem to Robin boundary problem with two boundary conditions and give a specific solution by resorting to a stopping time.     

Some remarks on planar Boussinesq equations

The main purpose of this paper is to prove the well-posedness of the two-dimensional Boussinesq equations when the initial vorticity ω 0 ∈L1 (R 2 ) (or the finite Radon measure space). Using the stream function form of the equations and the Schauder fixed-point theorem to get the new proof of these results, we get that when the initial vorticity is smooth, there exists a unique classical solutions for the Cauchy problem of the two dimensional Boussinesq equations.     

课标A版选修1-2复数部分解读

复数虽然出现在新课标的选修课1-2中,按新大纲的规定本章内容仅占4课时,说明它在高考中的地位已经下降,难度也降低了许多,试题的数量基本稳定在一道选择题或填空题,而且难度不高于课本习题,为了帮助同学们更好地学好这部分内容,现将这部分内容解读如下.     

浅谈提升初中数学复习效益的有效形式

初中数学复习课中存在一系列的问题:(1)教师讲的多,学生动的少,甚至是教师一讲到底,满堂灌;(2)课前发一张练习卷去做,第二天课堂上逐一讲解;(3)课堂上先让学生想几分钟,然后由会的学生讲,不会的学生听,或由教师讲,其余学生听,讲完后继续下一个问题.对于这些问题,我们应该思考如何才能提升初中数学的复习效益?