实践中的全等三角形

数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务.学习了全等三角形的证明,大家都会觉得只是计算和证明,学会做题就行了.让我们一起来看看,全     

Au在低温PVF衬底上的分形生长

用透射电子显微镜研究了Ａｕ沉积在不同温度的聚乙烯醇缩甲醇衬底上的显微结构。当衬度温度由高到低改变时，Ａｕ膜结构由紧密岛向分形渐变，在２１３－２５３Ｋ时生长的Ａｕ膜具有分形特征，用Ｓａｎｄｂｏｘ方法测量了分维数，Ａｕ膜分维数随生长温度提高及膜厚增加而增大。     

一堂失败的数学公开课

学校选拔我去参加市里的一堂评优课,一周前拿到了课题<圆锥曲线的共同性质>.由于要求课堂设计要体现新课标的要求,因而,备课过程中我认真读了一遍课程标准.然而,辛苦准备且自认为不错的一堂课,竟然没有获得满堂喝彩.虽然评课的老师用了谨慎的措词,但是深深地反思过后我还是发现了一些问题,重新对照课程标准认真思考,倒有了一些收获.下文为笔者对该公开课所作的反思,供数学教育界同行参考.……     

几何概型的探究性学习

有幸听了一节几何概型的公开课，这节课通过学生自主学习、主动思考、合作交流、归纳总结，学生对知识发生、发展的数学规律有了切身的感受和清晰的理解，大大地提高了课堂效率，培养了学生的创新能力和实践能力，学生的各种潜能也得到了充分的展示和发挥．     

漫话板书设计十格

心理学研究表明，课堂上，学生知识的接受大约75％是通过视觉观察获取的．板书既是精妙思维最直观的展示方式，也是有效吸引学生注意力，提高学生学习情感的阵地．从另一角度讲，板书也是一节课的“门面”，是衡量一个教师教学基本功的重要标志之一．要想设计出新颖、别致的板书，需要了解几种常见的板书格式．     

单畴YBCO大块超导体表面生长十字花纹的观察及分析

本文通过大量的实验,借助ＳＥＭ 及ＥＤＡＸ分析,仔细观察了高质量单畴ＹＢＣＯ大块超导体表面生长花纹及其生长十字线的形貌,弄清了该类晶体表面花纹的形成原因．ａｂ 面沿水平方向生长样品表面的十字花纹,是由于在籽晶基础上沿ａｂ 面外延生长出来的相互垂直的两个１２３ 晶体相互生长碰撞,在其对角线上形成相遇时的痕迹所致,并提出了相应的晶体生长模型,合理的解释了该类晶体形貌的形成过程     

反义c-Ha-ras寡聚核苷酸对转化细胞的生长抑制及其p21蛋白合成的抑制

本文合成了两个15聚核苷酸AS-1和AS-2,前者与c-Ha-ras mRNA的前三个密码子及其上游的核蛋白体结合点附近的单链区互补,后者与细胞核内未成熟c-Ha-rag RNA第一内含子3′端及第二外显子5′端区域互补,它们可分别阻断c-Ha-ras mRNA的翻译和拼接过程,从而降低c-Ha-ras癌基因的表达水平,抑制了转化细胞的增殖。这种抑制作用随浓度的增加(从4μmol/L至10μmol/L)而增加,加入AS-1或AS-2 12h后抑制作用达到高峰,以后逐渐下降。用ELISA方法测定转化细胞中c-Ha-ras产物p21蛋白水平,结果显示增殖受抑制细胞p21水平较对照细胞降低30％左右。     

镧、铕对白沙枇杷试管苗生根效应的研究

将不同浓度的La(NO3 ) 3 ,Eu(NO3 ) 3 加入白沙枇杷组培苗生根培养基中 ,2 0d后分别调查各处理的生根率、生根数 ,并记录根系生长动态 ;44d后切下各处理的根称重并测定其过氧化物酶及硝酸还原酶的活性。结果表明 ,白沙枇杷生根培养基 1/2MS +IBA 0 5 μmol·L- 1 中加入 1 0～ 3 0 μmol·L- 1 La (NO3 ) 3 ,2 0～ 3 0 μmol·L- 1 Eu(NO3 ) 3 均可显著提高其生根率、促进根的伸长生长和根重量的增加 ,增强根系过氧化物酶及硝酸还原酶的活性。但La(NO3 ) 3 和Eu(NO3 ) 3 对白沙枇杷组培苗生根效应有些差异 ,La(NO3 ) 3 对生根数、根长的增加作用及对过氧化物酶的激活作用比Eu(NO3 ) 3 显著 ,而Eu(NO3 ) 3 对根鲜重的增加、硝酸还原酶的激活作用比La(NO3 ) 3 明显得多     

细菌有限生长热动力学研究

在有限的生长空间内和营养条件下，细胞是无法实现无限生长的．细胞在发展初期，由于本身还不够强大，增大的速率比较低；而发展到后期，又由于衰老和环境的制约，增长速率降低，甚至停滞下来．只有在发展中期，才处于增殖高峰，增长速率较快．细胞群体增殖速率经历“慢一快一慢”的变化过程，导致了生长曲线是一条S型变化曲线［‘，’］．对于细菌的生长，只有局部、短时间内符合指数生长特征＊，对于整个生长过程中是不符合的，对干理论的有限生长曲线，可设计三种方程式＊，以适合有限生长曲线的特征：单分子、自催化或简单逻辑、Gomner…     

微量元素的致癌与治癌

癌是人类生存的大敌。近年来,微量元素的研究发展迅速,经试验发现微量元素与癌的发生、发展和防治有一定的关系。适量的微量元素为人体健康所必需,若体内微量元素过多或过少都可引起人体疾病,有的还可促进人体肿瘤生长甚至致癌。据国际癌症研究中心公布的资料,确定致癌的微量元