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21.
屹立于江苏南通濠河之滨的中国南通珠算博物馆隆重开馆,标志着中华民族文化遗产已列入瑰宝行列之中,我们珠算工作者,幸逢盛会,深表荣幸和欣慰!  相似文献   
22.
我荣幸的代表世界珠算心算联合会第一届理事会,向各位会员报告本届理事会的工作,请审议。  相似文献   
23.
珠算课要求学生在测验时分秒必争,在有限的时间里高质量、快速度的计算完算题。那么,怎样才能在比赛时不怯场,不慌张,达到预期的学习效果呢?  相似文献   
24.
25.
帐表算是以加减运算为基础的,财会术语俗称“横打竖刻”。自从一九八七年珠算比赛增加了这一项目,人们就对帐表算的打法进行了研究,继而,不断地出现横算采用一目一行、二行、三行心算加减算法,竖算采用一目多行直加法,提前进位法,弃九法等加减算法。至今,  相似文献   
26.
27.
剑桥中学证书国际物理实验考试介绍   总被引:2,自引:1,他引:1  
张昆实 《物理实验》2002,22(2):30-34
介绍了剑桥大学地方考试联合会制定的普通水平学校证书国际考虑大纲对高中学生物理实验技能的要求。分析了剑桥国际物理实验考试和实验试题的特点。  相似文献   
28.
当代科技发展的主流是综合化、整体化,表现出各学科之间互相渗透、相互交叉的趋势.开展综合测试,有利于打破学科间的隔离状态,给学生提供完整的世界图像;  相似文献   
29.
30.
《珠算与珠心算》2006,(1):35-36
“三算结合”教学法,即口算、笔算、珠算三结合教学法,自上世纪五、六十年代创始以来,就以其独特的魅力,在小学数学教育上发挥了巨大作用,也为珠算教育增添了光辉,更为后来珠心算的诞生奠定了一定基础。据有关资料记载,“三算结合”教学法始创于江西省宜春市第三小学的教改实验。为了解其初创始末,去年11月上旬,我们在会长王世福同志的带领下,  相似文献   
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