大类招生背景下能源动力类本科生流体力学跨专业教学的探索与实践

在大类招生的背景下,为了使学生进一步熟悉学科大类下的专业方向,避免专业分流时学生专业选择的盲目性和功利性,本文在能源动力类大学二年级本科生流体力学的课程教学中开展了跨专业教育教学的探索与实践,探索了新的课程教学体系和教学模式,保证流体力学学科知识的系统性和基础性,满足专业分流后学生在后续学习时对流体力学知识的需求.同时...     

电磁感应的通量法则与场方程

电磁感应的通量法则是一条在电路近似下成立的经验规律。结合电磁场的观念,可以得到麦克斯韦方程组中法拉第电磁感应定律的积分和微分形式;它是比通量法则更为基本的电磁规律。考虑电磁规律的相对论不变性,本文修正了电动势的定义和计算公式,并得到通量法则的“低速小尺寸”极限。     

问题链教学模式在流体力学教学中的应用

简要介绍了问题链教学模式,分析了该教学模式的内涵和关键要素,以流体力学课程中教学实例说明问题链教学模式的应用方法. 培养了学生问题意识,提高了学生独立思考和创新能力.     

谈谈流体力学教学中的CAI

本文论述了在流体力学教学中使用ＣＡＩ的优点;提出了几种基本类型的课件;结合具体实例对于讲课型、练习型、实验型等主要课件给予说明     

计算流体动力学和计算水动力学的进展和展望

从计算流体动力学与计算水动力学的三个主要方面──数学模型研究、数值模拟方法研究和应用计算机软件研制谈其发展状况和进展。     

“流体力学”课程教学综合改革浅析

从构造多形式的课程教学体系、研制开展和全面使用ＣＡＩ教学、改革课程考核内容和方式等三个方面论述“流体力学”教学改革的必要性和具体措施．     

利用稳恒磁场控制结晶器钢水流动的分析

对稳恒磁场作用下结晶器内二维钢水的流动进行了数值模拟,结果表明,磁场的作用可以有效地减少钢水流股速度并使流股分散,随着哈特曼数的增大,磁场的制动效应增强     

不可压结构聚合运动耦合增长的瑞利-泰勒不稳定性研究

推导并计算了不可压圆筒结构的扰动增长方程及具有弹性的运动方程 ,讨论了氧气 乙炔混合气体聚爆明胶圆筒的耦合扰动增长规律 ,研究结果为会聚结构的瑞利 泰勒不稳定性实验提供了很好的理论依据。     

对雷诺数与弗劳德数的再认识

雷诺数 Re 与弗劳德数 Fr 既是流动系统保持动力相似的相似准数,又是不同流动型态的判别数.对其物理意义的传统解释是     

高能量爆磁压缩电流发生器理论分析与实验研究

根据多分支爆磁压缩电流发生器的电路方程,建立了多分支爆磁压缩电流发生器的等效电路模型,并利用该模型优化设计了一种长600mm、直径120mm、总质量10kg且具有高能量输出的爆磁压缩装置8 7A。实验结果表明,8 7A型装置能在360nH电感性负载上产生峰值为512kA的脉冲电流,储能45.8kJ,能量放大90倍。