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101.
引入迁移率的概念,可以以简捷、通俗的方式帮助理解导体、半导体、等离子体、气体和液体中不同的导电机制、半导体的电导率随温度升高而敏锐地升高的原因,以及半导体的导电性能为什么可以通过掺入杂质原子的数量来有效的控制。 相似文献
102.
新信息题成为试题改革的一个新的亮点 ,此类试题目的是为了考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力 .“新概念题”就是其中一类 .而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解 .下面举几例说明 .例 1 若对n个向量a1,a2 ,… ,an 存在n个不全为零的实数k1,k2 ,… ,kn,使得k1a1+k2 a2 +… +knan=0成立 ,则称向量a1,a2 ,… ,an 为线性相关 .依此规定 ,请给出一组实数 ,能判断a1=( 1 ,0 ) ,a2 =( 1 ,- 1 ) ,a3 =( 2 ,2 )线性相关 .分析 本题给出了“线性相关”的新概念 .若能正确理解这一概念 ,并结合向量的相关知识 ,则问题可解 .… 相似文献
103.
本文引进了H-值半鞅测度,研究了其基本性质和与之相联系的随机积分,本文还引入了H-值半鞅测度序列依分布弱收敛的概念,建立了H-值半鞅测度的极限定理,给出了H-值半鞅测度弱收敛的条件。 相似文献
104.
众所周知,现代数学研究的是各种量之间的可能的、一般说是各种变化着量的关系和相互联系.恩格斯在《反杜林论》中谈到数学的本质时,更强调指出,数学是反映现实世界的,它产生于人们的实际需要,它的初始概念和原理的建立是以经验为基础的长期历史的发展的结果.因此,数学从一开始就注定了与现实世界以及与研究物质运动的各种形态的最一般规律的基本学科——物理是密不可分的. 相似文献
105.
1问题的背景顶点是椭圆的一个十分简单的几何概念,对这一概念的教学,是一带而过、还是围绕顶点的几何特征引导学生展开探索?本文就此作一些阐述. 相似文献
106.
为了实施浦东教育发展研究院“课堂改进计划”的目标,我校数学教研组经过多次的讨论和探索,最后觉得磨课的整个过程就是“课堂改进计划”最适当的实施环节.所谓磨课,就是某个教师在一定时期内,在大家的协助下,把某课教学当作科研课题,采取多种形式,运用科研方法,反复、深入地学习、研究与实践,使这个教师某课的教学成为水平较高的精品课.而要进行磨课,必须关注以下几个事件:1)作为磨课的课题,必须是相对独立的知识,所以往往是选择数学概念的引入或章节知识的总结; 相似文献
107.
概念转变新一轮的课程改革注重学生的发展,关注物理同生活、同社会的联系,注重学生已有的知识、经验在以后学习中的作用。这些在物理学习之前形成的对现象、事实的感知理解,其中一些与科学概念相一致,为进一步学习科学知识打下基础,而另一些则与科学知识相矛盾,即存在错误的前概念。建构主义者认为,学生总是在自己原有经验和认知能力的基础上,建构他对新知识的理解,所以物理学习中学生头脑中的前概念是必然存在的。前概念对于学生来说,那是他们的精神财富,曾经“成功地”解释某些现象,是认识特殊现象的宝贵工具,例如,物体不推不动,运动方向受力等等。 相似文献
108.
力的概念和能量概念是物理学科赖以建构的两个基本概念,是学习者必须抓住的两条主线,这两个概念是相互联系不可分割,但又有区别,对两者本质的关系的认识是一个有趣的逐步发展的过程,而这一过程还在继续。对这一过程作一番审视,必将有利于我们对物理的学习,也有利于我们对物理概念及自然规律的理解和进一步的探索。 相似文献