格群的-Fuzzy子格群的等价刻画及应用

给出- Fuzzy子格群的的几种等价刻画 ,利用它们得到一些结果     

分裂扩张的稳定自同构群

本文给出有限群的分裂的Abel扩张的稳定自同构群的计算.作为应用,给出了循环群的半直积的自同构群的结构,它包括了若干已知结果,如文[1]的全部结果,并解决了[1]提出的问题.     

Zk-海森堡群的量子等距群(英文)

本文讨论了离散海森堡群Γ_Zk(k> 1)的量子等距群Q(Γ_Zk,S),结果表明量子等距群Q(Γ_Zk,S)与C~*(Γ_Zk)⊕C~*(Γ_Zk)是一致的,其中C~*(Γ_Zk)⊕C~*(Γ_Zk)是(C~*(Γ_Zk),△)对应于所给自同构θ的双覆.     

引言

质谱技术是20世纪出现的最强大的物理和化学测量技术。自第一台速度聚焦型质谱仪诞生以来,质谱技术以其灵敏度高、结构鉴定能力强、自动化程度高的优势,已发展成为分析测试领域最活跃、最富生命力的前沿技术之一。历经百多年的发展,质谱分析的足迹已遍布各个学科,并在物理、航天、化学及生命科学等领域得到广泛的应用。近年来,随着精准医疗概念的提出,通过现代科技手段与传统医学方法相结合,科学认识人体机能和疾病本质已成为医学和化学领域发展的新方向。     

半群ASn的秩

设A_n和Sing_n分别是X_n上的交错群和奇异变换半群.考虑变换半群AS_n=A_n∪Sing_n,证明了变换半群AS_n的秩为3.     

基于化学史的教学设计:与科学家对话——重温氯的发现之旅

将化学史与课堂教学有机融合,让学生沿着科学家的足迹重温科学探究之路,不仅能再现知识的动态演变过程,而且可以揭示知识背后所蕴含的科学思想和科学方法.使学生在获得基础知识与基本技能的同时,领悟科学精神,全面提高科学素养.本文介绍的教学设计是以科学家发现氯气的过程为线索,运用实验探究的教学手段,学习氯气的物理性质和化学性质,...     

湘教版高中数学选修教材教学体会与建议

自2006年开始福建省部分地市高中数学使用湘教版选修教材(根据福建省教育厅的有关文件,选用的选修教材是:文科1-1,1-2,理科2-1,2-2,2-3,4-1,4-4,4-5).纵观教材,以新课标的理念为指导,以新颖的角度和手法呈现教材.注意数学所具有的多元关联特性,从知识、技能、思维、文化、技术的相互关联层面上进行多维度的整合,为实现三维目标提供了一个广阔的平台,对传播新课程的精神发挥了不可或缺的作用,课标的许多理念和要求也正是通过教材越来越被教师接受和落实,     

教科书中的元素周期律:科学本质的视角

教科书是影响学生理解科学本质的诸多因素中最重要的因素之一.知识呈现的逻辑线索、科学史内容的呈现以及语言的运用明确地表述或潜隐地渗透了特定的科学本质观.通过对不同类型高中化学教材中元素周期律呈现的比较分析,发现新版教科书更为重视学生对科学本质的理解,但由于传统沿袭、相关研究薄弱等原因,仍然没有很大突破.