首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16046篇
  免费   212篇
  国内免费   92篇
化学   3504篇
力学   243篇
综合类   78篇
数学   6439篇
物理学   6086篇
  2024年   100篇
  2023年   543篇
  2022年   627篇
  2021年   453篇
  2020年   347篇
  2019年   165篇
  2018年   174篇
  2017年   325篇
  2016年   307篇
  2015年   366篇
  2014年   558篇
  2013年   655篇
  2012年   1177篇
  2011年   942篇
  2010年   759篇
  2009年   633篇
  2008年   637篇
  2007年   575篇
  2006年   564篇
  2005年   595篇
  2004年   984篇
  2003年   948篇
  2002年   896篇
  2001年   770篇
  2000年   748篇
  1999年   257篇
  1998年   257篇
  1997年   170篇
  1996年   135篇
  1995年   107篇
  1994年   122篇
  1993年   90篇
  1992年   110篇
  1991年   87篇
  1990年   73篇
  1989年   61篇
  1988年   2篇
  1986年   25篇
  1984年   1篇
  1982年   4篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
化工知识既是化学知识在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活中应用的具体体现 ,又与环境、能源、卫生、健康等现代社会所关注的问题密切相关 ,不仅是中学化学教学的重要组成部分 ,也是中学化学学科素质教育的重要素材。关于影响教学质量的诸因素中 ,对教师、学生、教学目标等因素的研究已进行了较深入的研究 ,但对教学内容以及相应的教学方法的研究没有得到应有的重视。中学化学化工知识的实际教学情况一定程度上反映了中学化学素质教育的贯彻执行情况。为此 ,我们以广州地区为代表 ,对中学化工知识的实际教学情况进行了调查研究 ,为…  相似文献   
993.
计算机辅助教学在分析化学课堂上的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
周小力 《大学化学》2009,24(2):37-39
利用PowerPoint、Flash软件制作电子课件,谈计算机辅助课堂教学的几种技巧。  相似文献   
994.
995.
对比法在有机反应机理教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
方小牛 《大学化学》2000,15(3):25-27
对比是在分析和综合的基础上将各种事物加以比较 ,并确定它们之间异同的一种思维方法 ,是认识客观事物的科学方法之一。在教学中如果善于运用 ,就能更好地提高教学质量。  在有机化学教学过程中 ,可以进行对比的概念和反应很多 ,如基本概念的对比 ,反应类型的对比 ,反应条件的对比 ,中间体的对比 ,反应活性的对比等。本文仅就对比法在有机反应机理教学中的运用作一探讨。  在基础有机化学教学中 ,所涉及到的有机反应机理从反应类型上来分主要有自由基反应(包括自由基取代和自由基加成 ) ,离子型反应 (包括亲电取代、亲电加成、亲核取代…  相似文献   
996.
997.
浅谈理工科学生的数学基础问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
本就理工科学生应具备的数学基础及目前工科数学课程教学的现状进行了初探。  相似文献   
998.
位于重力场中的单摆,在摆角小于5°时,作简谐振动,其平衡位置为摆球静止时的位置,振动周期为T_o=2π√(L/g). 若将此单摆小球带上 q的电量,摆绳为绝缘细绳,置于匀强电场或匀强磁场中,其摆动是否仍是简谐振动?它的振动周期与不带电时的振动周期相比较有何改变?分析如下: 1 在匀强电场中 1.1 当把带电单摆放在如图1的匀强电场中带电摆球所受力有三个,一是细绳的张力,二是重力,三是电场力.由于电场  相似文献   
999.
余淞发  邓峰  陈灵灵 《化学教育》2021,42(13):54-59
使用内容分析法,以广东省的30名新手化学教师为样本,测查了他们在教学设计中体现的NOS-PCK组分情况。结果表明:新手化学教师的NOS-PCK大部分能涉及到2~3种组分。具体而言,KoS组分出现的频次最高,KoA组分次之,而KoC组分与KoL组分出现的频次较低。据此对我国化学教师教育及其研究提出相关建议。  相似文献   
1000.
当前,农村初中物理教师在教学上存在一些短板.部分农村物理教师忽视了学生的学习主动性与实验教学的价值.同时,还存在没有将物理教学与生活实际相互结合.这些短板严重制约了教学水平的提高.为了突破这些短板,教师需要从三个方面进行努力.首先,教师需要重视学生的主体性;其次,教师重视物理实验在教学中的作用;再次,教师需要将物理教学与生活实际相互结合.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号