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121.
对于科学探究能力的大规模评价,迄今为止我国仍然采用被国际公认为低效的纸笔测验方式.在国际上,工作单已成为科学探究能力评价的主流方式,它让一群学生各自动手探究,同时把探究过程和结果写在一个单子上,然后评分者按照评分标准对单子中的内容进行延时评价.“工作单”使科学探究要求学生经历的基本过程得到落实,能有效地引导学生进行探究性学习.国际研究表明, 相似文献
122.
以柠檬酸为络合剂,采用溶胶-凝胶法制备Co-Mo超细粒子氧化物,所得干凝胶分别置于空气和氩气中进行焙烧,然后经K2CO3助化后硫化。使用X射线衍射(XRD)比表面测试和扩展X光吸收精细结构(EXAFS)对样品进行结构表征,同时测试硫化态样品的CO加氢合成低碳混合醇活性。XRD结果表明,在空气中焙烧的样品为单一的CoMoO4物种,其晶粒尺寸约为60nm。在氩气中焙烧的样品,柠檬酸的分解对样品起到还原作用,主要物种为CoMoO3,同时存在少量的CoMoO4,晶粒尺寸约为20nm。BET结果表明,在氩气中焙烧的样品具有较大的比表面积。硫化态样品中主要物种为MoS2和Co9S8,此外,还可能存在CoMoS3.13物种。XRD和EXAFS结果均表明,在氩气中焙烧的样品硫化后,其晶粒尺寸相对较小。活性测试结果表明,催化剂晶粒尺寸的降低明显促进了合成醇的活性和选择性的提高。 相似文献
123.
124.
125.
126.
利用VaR思想并根据保险人风险收益,在初始准备金收益率固定或随机的情况下,讨论了具有养老金性质的投资连结保单的初始准备金和定价,并进行了模拟计算. 相似文献
127.
128.
一般地,平行线是用“不相交”这种否定方式定义的,其中包含了对空间的想象.而在实际生活中,理解平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不会相交是一个理解的难点.正是由于截线的出现,提供了同位角、内错角,和同旁内角的运算关系.对平面内两条直线的位置关系,可以从定性的讨论而到定量的刻画,体现了数学对客观世界定性把握和定量刻画. 相似文献
129.
130.
提高低温制热量是小型家用空调器技术的一个难点,除霜带来的热量损失是低温制热量损失的一个重要方面。对小型家用空调器的除霜技术的发展进行了分析和总结,对小型家用空调器提出了一些新的除霜方式,对提高空调器的低温制热量、使用性能有重要意义。 相似文献