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41.
我们知道,丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念,学生学习数学不应只局限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,而应提倡独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等方式.另外,在教学中,应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容,应尽可能使用科学计算器、计算机及软件、互联网,以及各种数学教育技术平台,改善学生的学习方式,引导学生借助信息技术学习有关数学内容,探索、研究一些有意义、有价值的数学问题. 相似文献
42.
为解决一个问题而采取的方法和步骤,称为算法,算法是数学的重要组成部分,是计算机理论和技术的基础.随着现代信息技术的飞速发展,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养.新课标中将算法列为必修内容,正是为了使学生形成符合时代要求的新的“数学基础”.与算法相关的问题已渗透在各类模拟试题和高考试题之中,现分类例析如下. 相似文献
43.
近几年来,随着新课程改革的兴起,计算机技术和现代信息技术迅猛发展以及数学技术的广泛应用,“双基”概念又赋予了新的内涵.高中数学课程标准,着重强调了要与时俱进地认识“双基”,指出在拓宽“双基”的范畴同时,削减了传统意义下的“双基”内容.然而无论课程改革如何进行,“双基”始终是高中数学教学的核心内容,更是我国数学教学的立足与发展之本.因此在新课程理念下,如何给高中数学“双基”教学重新定位,以恰当的方式加以实践是值得研究的重要课题. 相似文献
44.
由人教社中学数学室编著的《普通高级中学实验教科书(信息整合本)数学》(以下简称整合本)已于2002年秋季进入部分中学进行实验,有机会实践并学习整合本的数学教材,感到十分荣幸,整合本数学教材是在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)数学》(以下简称实验本)的基 相似文献
45.
例说信息技术改变学习方式 总被引:2,自引:0,他引:2
新课标明确指出:“……鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现.”实践证明在信息技术支持下确实可以改善和优化学生的学习方式.我们就以实际教学中的一个案例来进行说明。 相似文献
46.
新课程实施要求:培养学生的创新和实践能力,收集处理信息的能力,分析解决问题的能力,获取新知识的能力,交流协作的能力,从而最终达成发展学生对自然和社会的责任感.身处在这个信息大爆发的时代,现代科学技术特别是信息技术的飞速发展,使教学媒体和教学传递方式出现了许多新的创造. 相似文献
47.
随着信息技术,网络技术的不断发展,智能手机、平板电脑等手持终端已经成为人们生活中的重要工具.如何在高中数学课堂上让这些工具发挥作用,成为学生学习的助手?这里以我的一节课为例,谈谈如何将平板电脑,无线网络用于课堂教学. 相似文献
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49.
50.
随着现代信息技术的发展,算法成为数学及其应用的重要组成部分,在科学技术、社会中发挥着越来越大的作用,算法思想已成为现代人应具备的一种数学素养,因而高中生掌握一定算法知识是十分必要的.2003年,我国第一次明确将算法作为高中数学5个必修内容之一写进了《普通高中数学课程 相似文献