课程标准理念下学生物理科学探究与创新的有效整合

随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求中学教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好地培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.     

与球有关的典型问题

球是一个特殊的几何体,近几年高考对球的考查降低了难度,主要以选择题和填空题的形式出现,一般通过组合体的方式与球的体积、表面积及其他多面体的知识相联系起来进行命题,考查学生的空间想象能力和化归与转化能力.本文介     

《应用数学和力学》来稿简则

1.我刊主要刊登有关力学、力学中的数学方法和与近代力学密切相关的应用数学的创造性学术论文。我刊以中、英文两种版本公开发行,惠稿请提供内容相同的中、英文稿电子文档。稿件力求简短,一般在3000～5000字左右,以不超过8000字为宜。2.我刊实行编委推荐制,投稿须经编委负责推荐,由主编最终审定安排发表。编委推荐稿件应有编委署名或盖章的推荐信方为有效。     

INSTRUCTIONS TO AUTHORS

1 The Chinese Annals of Mathematics (CAM) is a comprehensive mathematical journal carrying original papers on pure and applied mathematics. CAM Series B (English series) is     

品味立体几何中的“即时定义题”

所谓“即时定义题”就是给出一个新定义，要求学生在短时间内利用这个新定义和已学过的知识解决题目给出的问题．旨在考查学生接受新事物、临场发挥等综合能力和创新能力．下面采撷四道立体几何中的即时定义题并予以深刻剖析，供同学们品读．     

编者的话——致本刊投稿者

<正>本刊自扩版(每期126页增至192页)以来,收到的稿件明显增多,这是大好事。我们在高兴之余,也对稿件审理工作进行了分析。应该指出,很多来稿存在下列问题:(1).表述应用成果的文章不叙述原始数据,直接将计算结果列上,甚至用什么样的统计方     

“函数单调性”有效教学案例一则

面对正在实施的新课程改革，对教学提出了更高的要求，广大教师应如何在课堂教学中予以回应，才能实现新课改的目标？《普通高中数学课程标准》（2003）提出培养学生的数学学习能力，教师应在数学教学中通过运用一定的教学方法与教学组织形式，使学生经历数学知识的发现、探究、解决的过程，并在此过程中理解数学概念，掌握数学思想、数学方法，养成数学的学习态度……     

米氏酸在杂环化合物合成中的应用研究进展

综述了近年来米氏酸在杂环化合物合成中的应用,涉及到吡喃环、吡啶环、呋喃环、吡咯环、噁唑环和异噁唑环重要杂环的形成.大多具有反应条件温和、便利、产率较高等优点.     

全概率公式及其应用技巧

对全概率公式的内涵进行剖析、引申与扩展,构造性地运用全概率公式计算一些复杂事件的概率,通过实例探讨其应用技巧.