一道课本习题的探究与反思

课本习题都是编者精心挑选的典型题目，它们或者是重要的结论，或者体现某种数学思想方法，或者是某个数学命题的具体形式；它们的延申、转化和拓展呈现出丰富多彩的数学内容，往往是编拟各类试卷的源泉．因此，在学习中挖掘、探究这些性质，既能抓住事物的本质，加深对数学实质的理解，又能提高解题能力，培养思维的灵活性、深刻性、批判性．下面以一道课本习题为例谈谈如保进行探究和反思．     

学会解题学会欣赏——一道数学问题的探究性学习

“问题是数学的心脏”．学会解题是中学教师的一项基本要求，教师要重视引导学生在学会解题的同时学会欣赏．数学作为一种特殊文化，学会解题欣赏，不仅可以培养解题兴趣，也能勉励提高解题能力，同样凸显重要．数学兴趣小组是师生合作学习的一种重要形式．其实实践活动，应以培育数学兴趣为宗旨，以如何引导学生学会解题、学会欣赏为主要内容．     

数字技术与科技进步

本文讨论并提出数字技术与数学科学的内在联系 .并根据实际的分析和研究 ,认为数字化技术只是信息化促进科技发展的一个阶段 ,尽管数字技术已经并将继续推动科技和生产力的发展速度     

微机在我院物理实验教学的应用

近年来，随着微型计算机的普及，计算机辅助教学已成为各高校重要改革内容之一．为加大我院物理教学与管理的微机化力度，提高实验数据处理的层次及评判的量化程度，培养学员利用微机研究和解决问题的能力，我们教研室近年来进行了将计算机引人物理实验教学的一些尝试，下面就我们的工作做一介绍．l利用计算机推进物理实验电化教学进程的尝试自94—95学年，我们为本科队学员开设了“光电效应”实验（选用华北水利电力学院研制的GD—l型光电效应测试仪）．为加大物理实验电化教学力度，我们为实验配制了相应学时的GAI课件．整个课件包括六…     

关于吴方法应用在非线性规划问题中的几个测试问题

The nonlinear programming problems are important in mathematics applications.They are usually solved by various kinds of numerical methods.This will give solutions in the from of local extremal values but not necessarily global optimal ones.The present paper shows how to solve the nonlinear programming problems by the MM-method(Mathematics-Mechanization method)or Wu‘s method.Wu‘s method is different from the numerical method in that the computations are symbolic instead of numerial ones.Theoretically it is based on computer algebra and algebraic geometry.The author uses the computer to get complete global solutions of some practical test problems in the nonlinear programming.The computations shows that Wu‘s methtod is concise for solving the nonlinear programming problems,and is also quite efficient.     

传输交流的Bi2223/Ag高温超导带在不同取向交流外场下的交流损耗

在高温超导的电力应用中，如超导电机、变压器等，多数情况下，高温超导带材在通以交流传输电流的同时还处于交变磁场中。此时，超导体的交流损耗不仅依赖于磁场的大小，还与磁场相对于超导带面的取向有关。本文在77K及工频50Hz情况下，实验研究了单根多芯Bi2223/Ag高温超导带及两带并联时的交流损耗随着外磁场与带面夹角的变化情况；以及交流磁场对临界电流的影响情况；并对单根带及两带并联的实验结果进行了比较与分析。     

提高电子专业学生动手能力

随着电子科学技术的飞速发展，电子科技人才市场前景广阔。这给电子专业的学生提供了良好的就业机会。但是由于市场的激烈竞争，也给教育工作者提出了更高的要求。从以前学生就业的情况来看，前景不很乐观，由于只注重学生理论知识的学习，而在抓学生实际动手能力方面就比较薄弱。这就导致学生在毕业后感觉到没有学到多少实用的知识，更谈不上对一些电气产品简单的故障排除。毕业后离用人单位的要求相差较远，这一突出的问题已经给教育工作者敲响了警钟。要培养出能适应社会发展需要的适用性人才，不仅要在抓好学生理论知识的基础上，同时应抓好学生的实际动手能力。     

培养学生应用数学意识的实验

在世界经济一体化进程急剧加快 ,科学技术迅猛发展的今天 ,人们已普遍认识到“国家的繁荣富强 ,关键在于高新科技和高效的经济管理” ,而“高科技的核心是数学技术” ,可见 ,数学的广泛应用已成为科技进步、国家繁荣富强的重要标志 .为了实现“教育要面向现代化 ,面向世界、面向未来”的战略目标 ,造就一代富于创造精神的开拓型人才 ,在数学教学中培养学生的应用意识 ,无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义 .我国中学数学教学大纲明确要求“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练 ,逐步培养他们分析问题和解决问题的能力 ,形成应用…     

激光器在多传感器系统中的应用

激光器于60年代首次应用于火控系统,目前已成为许多新系统和现有系统的必要条件。在许多情况下,激光器是主要任务性能中的关键因素。在一些应用中,将激光器与前视红外(FLIR)探测系统和跟踪器组合起来,从而构成用激光瞄准和跟踪目标的装置。为了使激光器和前视红外系统以最佳性能工作,在设计过程中尽早地弄清楚这两个器件的特殊要求、它们之间的相互影响以及提出它们的组合方式是非常重要的。通常是将用于目标指示和测距的Nd:YAG激光器和主要用于测距的CO_2激光器与火控系统组合。FLIR系统设计者一定要了解这些不同的激光器类型及其具体性能,因为其类型和性能都对FLIR的性能有影响。新式武器系统的要求是对激光器-传感器组合提出了附加的使用要求,以制作出一种主动/被动传感器组合。例如,通过组合的FLIR和差分吸收LIDAR进行逐点探测。另外,低空导航通过直升机的有线传感器来识别障碍物。传感器组合可满足未来的空对地、地对地和地对空任务要求。     

声波检测暨浅层地震勘探工程应用学术研讨会在宜昌召开

近年来国家在能源及交通领域中的高投人及快速发展，大量相关工程的兴建，对岩土工程地质调查及施工质量检测不断提出新的要求。这些，为声波检测技术及浅层地震勘探技术的发展提供了机遇。鉴于工程勘查与检测目的的实际需要、声波检测的工作频率日趋拓宽降低，而浅层地震勘探的工作频率则日渐提高，它们为完成同一工程命题在检测手段的改善方面、技术方法的拓宽方面、数据处理的完善方面存在着诸多的共同性，同时又保留着它们各自的特点。于是这便有可能将同出于弹性被理论为依据的两个领域的技术放在一起进行学术交流。鉴于上述情况，经磋商决定：结合举世瞩目的长江三峡水利枢纽兴建中对工程安全监测提出的诸多课题，由中国声学学会检测声学分会