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近年来,香港的数学教育在一些国际比较测试(无论PISA和TIMSS)中一直名列前茅,数学学科教育也一直是港人的骄傲.但行内人士并不乐观,尤其和国内数学教育比较.笔者有幸听了一节课,这节课所暴露出的问题,具有一般性,是一个世界性的数学教育的难题,值得同行们共同关注、反 相似文献
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一堂好的数学课,从开头到小结,师生双方都应处在积极的状态.充分利用好课堂每一分钟,是提高课堂教学有效性的必然要求.布局合理、结构完美的课堂教学,不仅表现在具有扣人心弦的“序曲”,引人入胜的主旋律,还要有回味无穷的“尾声”,以达到前后连贯流畅、浑然一体的美妙境界. 相似文献
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