全文获取类型
收费全文 | 2218篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
化学 | 661篇 |
晶体学 | 2篇 |
力学 | 93篇 |
综合类 | 46篇 |
数学 | 793篇 |
物理学 | 774篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 97篇 |
2022年 | 100篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 64篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 119篇 |
2013年 | 119篇 |
2012年 | 222篇 |
2011年 | 206篇 |
2010年 | 144篇 |
2009年 | 126篇 |
2008年 | 115篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 83篇 |
2005年 | 117篇 |
2004年 | 69篇 |
2003年 | 50篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1951年 | 3篇 |
排序方式: 共有2369条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
42.
对机械波的形成和传播,由于种种原因,在教学中总有许多学生感到抽象,难以理解.笔者根据在教学实践中的感受,谈谈对教材中"波的形成和传播"的思考,并提出商榷建议.1前教材中对"波的形成和传播"的说法在普通高中课程标准实施前,全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《物理》等前中学物理教材,都先以"沿绳传播的波"(图1)为例,"设想把绳 相似文献
43.
We demonstrate a switchable Q-switched and mode-locked erbium-doped fiber laser (EDFL) operating in the L-band region using the nonlinear polarization rotation effect. The switching operation is achieved by controlling intensity-dependent loss using a polarization controller. In Q-switching mode, the EDFL produces a pulse train with a repetition rate of 21.1 kHz, pulse width of 7.7 #s, and pulse energy of 13.6 nJ. The EDFL also generates a multi-wavelength comb with a very narrow and constant wavelength spacing of 0.045 nm and optical signal-to-noise ratio of at least l0 dB. During mode locking, the EDFL produces stretched pulses with 3-dB bandwidth of 26.2 nm, pulse width of 350 fs, repetition rate of 2.38 MHz, and pulse energy of 48.56 pJ. 相似文献
44.
45.
高等教育中的实践教育课程作为一门重要的基础课,在培养学生分析问题和解决问题的能力,及培养学生探索精神和创新意识等方面,具有其他课程所不可替代的重要作用。本文以社会发展需求为导向,结合物理学中的重要定理,开展了将科研项目研究内容与大学物理学专业中实践教育课程教学内容相结合的实验教学设计研究。 相似文献
46.
47.
课堂教学是整个教学过程的最重要环节.在大学物理课程教学中强化课堂讨论的环节,可以促成积极有效的师生互动,使课堂活跃起来,让学生真正成为教学过程的重要参与者,从而最大限度地发挥他们的潜能.从学生的反馈来看,这是一次富有成效的教学实践改革. 相似文献
48.
49.
数学微活动情境是一种特殊的教学情境,它是从设置一个与学生生活和经验相关的微型活动出发,内嵌数学问题,通过学生活动,思考数学问题,解决数学问题,从而使学生感悟数学,理解数学,掌握方法,同时积累一定的数学活动经验,提高学生的数学素养和实践能力.微活动情境与“综合与实践”活动不同,具有局部性、片段化的特点。 相似文献
50.
Yiping Zhang Shuqi Zhang Zirun Zhao Zhiheng Xu Songyang Wang Yuhang Zhang Maike Yang Xuanlin Yu Yaxian Zhu 《大学化学》2020,35(6):25-30
2018年和2019年小学期,厦门大学本科生"绿行之踪"社会实践队赴重庆、上海等长江流域主要城市进行社会实践活动,采集了当地的水样,测定了水样中的磷酸根含量和高锰酸盐指数,同时进行了水资源保护的宣传活动和网络问卷调查。 相似文献