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21.
对旋转体体积的再认知 总被引：2，自引：0，他引：2
旋转体的体积公式在初等数学通常是用实验的办法或祖咂原理得到，而后在高等数学的微积分中严格证明．但这一过程在学习者认知方面存在两个明显的弊端. 相似文献
22.
一座高楼没有梯子,平常人是不可能上去的,因为没有飞翔的翅膀;没有脚手架,座座高楼不可能拔地而起;教学过程的引导"脚手架"也是如此.作为教师,则要为学生搭建学习的"脚手架"——它们正如一级级阶梯,为任务的完成提供必要的支持。 相似文献
23.
知识迁移也称学习迁移,是一种学习对另一种学习的影响,现代认知心理学认为,学习者在进行迁移前所掌握的知识叫做源知识,学习者将要学习的新知识叫做目标知识,如果学习者将源知识运用到了目标知识的学习,或阻碍或促进了学习,我们就说发生了迁移. 相似文献