买卖中的数学问题

目前,有许多同学缺乏运用所学数学知识解决实际问题的意识与能力,如不重视并及时改变这一现状,那么我们将来的发展潜能是很有限的.因而,在平时的学习中,我们应该强化对数学知识的应用意识.其实只要细心观察就不难发现:在我们的生活中,数学的应用是无处不在的.本文就将谈谈数学知识在买卖问题中的应用     

我做了自己该做的 能做的（下）——素描原财政部副部长、中国珠算心算协会会长迟海滨先生

讲学文化大讲堂 2006年12月23日深圳市教育学会、市潜能开发研究会响应＂深圳市民文化大讲堂＂的号召在市迎宾馆举办了《珠算文化与儿童智力潜能开发》的讲座主讲人就是原财政部副部长、     

世界珠算心算联合会第三届理事会工作报告(摘要)

正(2014年7月22日北京)各位会员、女士们、先生们:大家好!我受丁先觉会长的委托,代表世界珠算心算联合会(以下简称"世珠联")第三届理事会,向各位会员报告本届理事会的工作,请审议。世珠联第三届理事会于2009年8月成立,按照《世界珠算心算联合会章程》规定,应于2013年召开会员大会进行换届。在2012年召开的第三届第四次常务理事会会议上,与会的常务理事一致认为如果2013年进行换届,对承办大会的单     

不同尖锐度纹理形状的摩擦触觉感知与表征研究

通过开展触觉感知不同尖锐度纹理形状的接触摩擦特性、主观认知行为和功能核磁共振试验,从皮肤的“感”、大脑的“知”和主观的“评”全面系统地对不同纹理形状的摩擦触觉感知进行了量化表征研究. 研究表明:接触摩擦力、主观评价、激活脑区面积和强度是表征摩擦触觉感知的有效参数. 触摸不同纹理表面的摩擦力中黏着摩擦力比形变摩擦力占比大,触摸平角纹理的摩擦力最大,尖角纹理的摩擦力最小. 黏着感主要受接触面积和黏着摩擦力的影响;尖锐感主要受触觉感受体所受应力和形变摩擦的影响;而舒适感受到表面摩擦机制和触觉感受体所受应力综合影响. 触觉感知纹理形状激发的大脑功能区以躯体感觉皮层为主,激活脑区主要位于中央前回和后回. 触摸过程的舒适感与激活脑区大小和强度成反比,舒适感差的纹理激发的脑区范围和强度大,且存在负激活现象.