排序方式： 共有22条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
在物理课堂中发展学生的多元智能 总被引：1，自引：0，他引：1
探索性地提出了一些在中学物理课堂上实现围绕"多元智能"而教,使学生全面发展行之有效的策略. 相似文献
22.
基于多元智能理论的数学教学评价观 总被引：1，自引：0，他引：1
美国哈佛大学教授、著名心理学家和教育家霍华德·加德纳(HowardGardner)于1983年在《智能的结构》(FramesofMind)一书中系统地论述了一种全新的人类智能结构理论--多元智能理论(MultiplelntelligencesTheory,简称MI理论),对传统智力观提出质疑. 相似文献