对沪教版初中化学教材中新增实验题的商榷

上海教育出版社2009年11月出版的《义务教育课程标准实验教科书:化学》第176页新增第8题是一道实验习题,研究物质在水、汽油中的溶解性,旨在说明同种溶质在不同溶剂里的溶解性不同。笔者发现,此题实验2中描述的实验现象和给出的实验结论值得商榷。     

卤素单质间的置换反应实验创新设计

苏教版普通高中课程标准实验教科书《化学1》(2009年版)第46页,在观察与思考部分设计了卤素单质间的置换反应。该实验存在以下几点弊端:(1)只做了Cl2置换Br2或I2,而没有做Br2置换I2实验;(2)实验现象不直接,很多学生容易把CCl4看作反应物;(3)Br2或I2单质在CCl4中浓度不同,显示的颜色有很大的差异,学生说法不一;(4)CCl4是有毒的油状物,实验结束不仅清洗麻烦,还造成环境污染。故笔者对该实验做了2种方法的改进,经过多次实验,取得很好的效果。     

不同浓度条件下液溶胶丁达尔现象的研究

为了研究液溶胶物质的量浓度对丁达尔现象的影响,利用红色激光对不同浓度氢氧化铁液溶胶中形成的光路进行拍照,采用HSV色彩模式对9种浓度条件下的图像进行分析。结果表明,色调和饱和度与光路的沿程位置无关,强度值与光路的沿程位置相关,当液溶胶浓度为0.0846~0.0617 mol/L时,强度值沿光线方向全程衰减,其衰减程度与液溶胶浓度成正比;当液溶胶浓度为0.0555~0.0364 mol/L时,强度值沿光线方向先衰减后提升。色调和饱和度均值与液溶胶的浓度相关,具有阶段性。强度值均值随着浓度的降低呈现降低、升高、再降低的趋势,峰值点在浓度值为0.0405 mol/L处,谷值点在浓度值为0.0617 mol/L处。     

JUMPING INSTABILITIES IN THE POST-BUCKLING OF A BEAM ON A PARTIAL NONLINEAR FOUNDATION

Mode jumping is an instability phenomenon in the post-buckling region, which causes a sudden change in the equilibrium configuration and is thus harmful to structure. The con- figuration of a partial elastic foundation can directly induce mode coupling from the buckling stage and through the whole post-buckling region. The mode coupling effect due to the configuration of partial foundation on mode jumping is investigated and demonstrated to be an important factor of determining mode jumping. By properly choosing the partial elastic foundation configuration, mode jumping can be avoided.     

多晶硅薄膜结晶团晶化机理的研究

本文用PECVD法在石英玻璃上沉积非晶硅薄膜,然后用快速光退火和传统电阻炉退火方法晶化生长多晶硅薄膜,用拉曼光谱仪、XRD和场发射扫描电镜观察分析薄膜,发现在制备的多晶硅薄膜表面存在结晶团现象,并对这一现象的晶化机理进行了分析.     

基于“实验和模型”教学 挖掘宏观现象的微观本质——以高二有机化学“乙炔”教学为例

尝试创新教学方法：以实验和球棍模型探究相结合实施“乙炔”教学,以小组合作游戏等方式调动学生积极性,引领学生在参与、探索、体验中发现并理解有机化学宏观现象背后对应的微观本质和规律。渗透有机物学习的一般程序和思维方法。经测评,学生兴趣浓厚,教学效果较好。     

力学中的自锁现象及应用

力学中有一类现象称为“自锁现象”,当自锁条件满足时,外力越大,物体保持静止的能力越强．人们利用自锁现象的力学原理开发出了各种各样的机械工具,这些工具广泛应用于工农业生产中;在日常生活中利用这一原理的现象也随处可见．     

关于分子泻流条件的讨论

1 分子泻流存在的条件 分子泻流现象产生的分子束,在许多著名的物理实验里都有重要的应用[1].使用分子束技术,既使人们可以直接考察基本上孤立的分子、原子或者原子核的基本性质,又让人们得以探索容器中处于平衡态下的气体分子的某些特性.     

初、高中物理知识的衔接问题

高中物理与初中物理相比,在教学内容、研究方法、能力要求上都有一个明显的台阶.初中物理重在定性研究,所研究的现象较直观,而且多数是单一的、静态的,教学要求以识记为主;而高中物理所研究的现象比较复杂而抽象,多数要用定量的方法分析、讨论和解决实际问题.     

Symmetry Energy and Isovector Giant Dipole Resonance in Finite Nuclei

We study the relationship between the properties of the isovector giant dipole resonance of finite nuclei and the symmetry energy in the framework of the relativistic mean field theory with six different parameter sets of nonlinear effective Lagrangian. A strong linear correlation of excited energies of the dipole resonance in finite nuclei and symmetry energy at and below the saturation density is found. This linear correlation leads to the symmetry energy at the saturation density at the interval 33.0 MeV ≤ S（po） 〈37.0 MeV. The comparison to the present experimental data in the soft dipole mode of 132Sn constrains approximately the symmetry energy at p = 0,1 fm^-3 at the interval 21,2MeV- 22.5 MeV. It is proposed that a precise measurement of the soft dipole mode in neutron rich nuclei could set up an important constraint on the equation of state for asymmetric nuclear matter.