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社会教育资源的开发和利用是《普通高中物理课程标准(实验)》(简称《标准》)的基本要求之一.使用高中物理试验修订本教材的教学,要开发社会教育资源吗?其实,《全日制普通高级中学物理教学大纲》(简称《大纲》)在强调落实研究性学习的课题研究时若明若暗地提出,研究课题类型可以有社会 相似文献
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合理评定三好学生成绩的方法 总被引:3,自引:0,他引:3
钱晓莉.合理评定三好学生成绩的方法,数理统计与管理,1997,16(1),23~25.本文分析了总平均法在三好学生成绩评定中存在的问题,利用正态分布理论,采用标准总分法对评选方法进行了改进,并给出了一定条件下的评比标准 相似文献
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对《求标准正交基的技巧》一文的两点意见徐彦明(山东临沂教育学院276001)《求标准正交基的技巧》一文(本刊1997年第3期,以下简称《技巧》)给出了利用矩阵的列初等变换由n元列向量空间Rn的任意一个基α1,α2,…,αn求出一个标准正交基的方法步骤... 相似文献
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《数学课程标准》明确指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系”.对学生数学学习的评价,除了课堂评价外,我们还要关注学生学习的结果,还要借助平时的练习、测验进行评价.借助试题评价学生,试题的设置要非常讲究,关键看能不能贯彻《数学课程标准》的意图.下面是我在 相似文献
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高能物理学发展的回顾和展望 总被引:1,自引:0,他引:1
从电弱统一理论提出到现在已经过去了23年.量子色动力学从诞生到现在也已经历了17年,在这期间CERN建成了Ecm=60GeV的质子对撞机ISR;FNAL和CERN分别建成了能量为500GeV和450GeV的质子同步加速器. 相似文献
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物质构成之谜是自古至今人们一直在探索的重要课题。到了近代,这个课题取得了很大的成果,这些成果的取得过程是一个曲折复杂的艰难探索过程,这些成果的取得是得益于科学知识的不断积累,更重要的是得益于实验方法的改进和实验手段的突破。对物质结构研究方法及实验的演变过程作一个回顾是非常有益的。 相似文献